课题:8.3酸的通性PH(第2教时)教学目标:一、知识目标:了解PH是溶液酸碱度的表示方法,会用PH试纸测定溶液的PH,了解PH对生产的意义。二、科学素养目标:1.学会改良土壤的方法及通过测定雨水的酸碱度,了解空气污染的情况,增强环保意义。2.感受并赞赏化学对保持身体健康和促进工农业发展的积极作用。教学重点:PH和溶液酸碱性的关系教学难点:酸碱性的变化对PH的影响实验与电教:P163[实验8-21][实验8-22]投影仪、胶片教学过程:[复习提问]:1、如何测定溶液的酸碱性?2、酸有哪些通性?分别以HCl、H2SO4为例说明3、熟记金属活动性顺序及简单应用[导入新课]:利用酸碱指示剂的颜色变化,只能确认溶液到底是酸性、碱性,还是中性,但是如果两种溶液都是酸溶液或碱溶液,指示剂就不能告诉我们两种酸溶液或碱溶液的酸碱性强弱程度了。为此,我们今天学习溶液酸碱度的表示方法。[讲授新课]:一、出示教学目标(投影)二、PH-溶液酸碱度的表示方法指导学生阅读P163有关内容并小结:1.PH的范围:0-142.PH与酸碱性的关系:0──────7─────14←─────中性──────→酸性增强碱性增强即PH=7时,溶液呈中性,PH<7时,溶液呈酸性,PH>7时,溶液呈碱性。3.PH的测定学生总结出测定PH的方法(将待测试液滴在PH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便知溶液的PH)演示P163[实验8-21]①现象:在不同酸碱度的溶液中,PH试纸会显示不同的颜色。②结论:由PH试纸的颜色变化结果,可知溶液的酸碱度-PH学生分组实验:[实验8-22]讨论题:(1)、溶液的酸碱性和酸碱度分别如何测定?能否用指示剂测定溶液的酸碱度?能否用PH试纸测定溶液的酸碱性?(2)、能否将试纸先用蒸馏水湿润,然后再测试?(3)、能否将PH试纸浸入溶液中测定?为什么?4、了解溶液酸碱度的实际意义:(指导学生阅读P164内容)5、①化工生产中:许多反应必须在一定酸碱度的溶液中进行②农业生产中:作物的生长须在接近中性的土壤,PH大于8或小于4.5时,一般作物将难以生长。③测定空气的污染情况④了解人体的健康情况[总结]对照教学目标检查学习效果(略)[巩固练习]1.胃酸中含有的酸是()A.盐酸B.硫酸C.硝酸D.碳酸2.胃液的PH()A.>7B.<7C.=7D.不确定3.测定溶液的酸碱性可用______,即______或_______,而测定溶液的酸碱度则常用__________,当_____时,溶液呈碱性,________时溶液呈酸性,_________溶液呈中性。4.一些食物的PH近似为:A.海菜:3.2-3.6,B.葡萄:3.5-4.5,C.牛奶:6.3-6.6,D:鸡蛋清:7.6-8.0,其中呈碱性的是()5.欲使PH=8的某溶液转变为PH=3,应加入()溶液A.PH=0B.PH=7C.PH=14D.PH=56.要使某溶液的PH变大有哪些方法?使PH变小呢?酸性溶液一定是酸溶液吗?碱性溶液一定是碱溶液吗?[布置作业]P164-1651.(4)(5)(6)4、5[板书设计]8-3酸的通性PH(二)三、PH-溶液酸碱度的表示方法1.溶液的酸碱性与酸碱度①酸碱性───用酸碱指示剂测定②酸碱度───用PH试纸测定2.PH:①范围:0-14②与酸碱性的关系:PH=7溶液呈中性PH<7溶液显酸性,PH>7溶液显碱性。0────7────14←────中性─────→酸性增强碱性增强③测定方法3.了解溶液酸碱度的意义[教学后记]