"舌尖"上的课堂在你的班上,一位后进生的成绩在你的培养下成绩提高了不少,你肯定会感觉自己是最幸福的,因为你吃到了最美味"食物".但是这样的"食物"是自己最真心的搭配,让我一起来看制作过程吧!•原料:一.(任选其一)1.某些先天学习能力较差2.某些基础差的学生3.某些科目失去兴趣的学生注意事项:1.上课不认真听讲.2.课后经常不复习不预习课文.3上课不做笔记.4.没有错题笔记.5.不认真完成作业.6.老师很少重视.7.家长很少鼓励.配料:1.老师的真心,耐心,善良,爱.2.课堂的一些鼓励性的暗示.3.课后的一些知识点检查及讲解辅导.3.在班集体中承担一定的角色.4.错题笔记的检查及指点.5.及时的鼓励在结合家长的奖励.6.教学方法多元化,小组讨论.时间:直到培养成良好的习惯为止.原料:1.由于家庭原因学习较差的学生注意事项:1.学生缺少母爱或者父爱.2.爸爸妈妈经常在外打工的孩子缺少爱.3.爸爸妈妈在家经常吵架.4.家长不关心自己的学习的.配料:1.老师的爱心,关怀,帮助.2.老师的心理救助.3.与家长的真心交谈.老师的鼓励方法:他们缺少的是一种幸福的爱,他们缺少的是一种安全的爱.在与家长的真心谈论中我们要得知孩子需要什么,我们最少要让孩子幸福.在幸福的生活中他们才有了美好的童年.心理交谈的过程中他们缺少什么我们就要给他们什么,然后让他们爱上老师,在学习的海洋中遨游.时间:长期希望我们老师们在深夜里给他们一盏明亮的灯.我们爱学习,我们很快乐.面当太阳升起的时候,我们会看到新的希望,面当太阳升起的时候我们会呼吸着不一样的空气,那是新知,那是希望,那是久违爱,那是花朵成长的坚信.
