高考历史备考双练之政治史 考点13 新民主主义革命的崛起（两模拟练）（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP免费

考点13新民主主义革命的崛起1.二十八日,和约签字,我国代表拒绝签字,不出席会场,而发电报告北京政府说:“……不料大会专横至此……若再隐忍签字,我国……将更无外交之可言。”下列选项与该会议相关的是()A.割让台湾全岛及所有附属各岛屿B.将德国在山东的权利让与日本C.提出“求同存异”方针D.提出“两个中国”的提案【答案】B【解析】由材料可得出所叙述事件为巴黎和会,此会上没有涉及台湾全岛及所有附属各岛屿,故A错误;在巴黎和会上,将德国在山东的权利以“委任统治”的方式转让给日本,故B正确;提出“求同存异”方针发生在1955年亚非会议,故C错误;“两个中国”的提案在26届联大由美国提出,后被否决,故D错误。2.1919年3月,北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初,讲演团的演讲话题以生活常识和启蒙性的教育居多。两个月后,其讲演的报告涉及“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明()A.民众民主意识显著增强B.社会主要矛盾发生改变C.民族危机影响时代主题D.马克思主义已传入中国【答案】C【解析】据材料并结合所学知识可知,巴黎和会中中国外交失败所引发的五四运动,激发了民众的国家和民族意识,引发了对国家未来出路的思考,故C正确;材料强调的是国家和民族意识,而非民主意识,故A排除;当时的社会主要矛盾仍为北洋封建军阀与人民大众的矛盾,排除B;题干未体现马克思主义在中国的传播,排除D。3.有学者说,五四时代是个分水岭,从此军阀要过时,国会的花要谢,从曾国藩、李鸿章、张之洞幕府以来的士,从袁世凯训练下来的新兵,都要让位给新的知识分子与北伐革命军了。该学者认为五四运动()A.改变了中国的社会性质B.促使社会主导力量发生了变化C.推翻了北洋军阀的统治D.冲击辛亥革命以来的民主秩序【答案】B【解析】据题干可知,曾国藩、李鸿章、张之洞幕府以来的士和袁世凯训练下来的新兵,最后都被新的知识分子与北伐革命军所代替,说明五四运动后新兴知识分子成为推动社会发展的主导力量,故B正确;中国依然为半殖民地半封建社会性质,排除A;国民大革命推翻了北洋军阀统治,排除C;题干未涉及民主秩序问题,排除D。4.“到了1919年,中国的政治主体——学生、教育者、农村有实力者、城市商人、政府公务员、工会以及军人充满着被压抑的爱国主义激情。”材料可以用来说明()A.北洋军阀反动统治不得人心B.列强的侵略使民族危机深重C.五四运动取得初步胜利D.工人阶级开始发挥领导作用【答案】A【解析】北洋军阀的反动统治引发社会各阶级不满,第一次世界大战后巴黎和会上中国外交的失败导致人们更加愤懑,故A正确;材料未提及列强的侵略活动,故B错误;材料未提及五四运动的结果,故C错误;1919年五四运动中工人阶级开始登上政治舞台,而非领导阶级,故D错误。5.1919年5月上旬,北京爆发学生运动的消息传到天津,天津各界纷纷成立了救国十人团,其规章中规定:“提倡国货,宁死不买仇人的货物。”抵制日货成为学生演讲的主要内容,其后天津总商会也参与了抵制日货运动。这段材料反映出()A.中国外交失败直接引发天津斗争B.天津斗争是以学生为主体C.北京、天津成为五四运动两个中心D.五四运动有广泛群众基础【答案】D【解析】从题目可知,五四爱国运动爆发后,天津各界成立救国十人团,天津总商会参与抵制日货,可见五四运动得到各界支持,有着广泛的群众基础,故D正确。北京学生运动的消息传到天津是引发天津斗争的直接原因,故A错误;学生只是参与演讲,并不是天津斗争的主体,故B错误;结合所学知识可知,北京和上海是五四运动的两个中心,故C错误。6.有学者指出:“‘五四’的真精神不仅是单纯的爱国主义,而是基于民意至上、民权至上和思想觉醒的信念。”五四那些新兴的知识分子,要求彻底重估中国传统的伦理观念、社会制度,其实是对思想多元、政治民主、表达自由等现代理念的一种呼唤。这表明五四运动()A.加快革命领导力量的改变B.促使救亡与思想启蒙相结合C.促进了思想多元化的探索D.推动了国民民族意识的觉醒【答案】B【解析】材料“‘五四’的真精神不仅是单纯的爱国主义,而是基于民意至上、民权至上和思想觉醒的信念”反映了五四运动不仅仅要求救亡图存,而且主张民主思想启蒙,故B正确;材料未涉及革命领导力量...