(十四)语言连贯＋语言应用＋图文转换＋文言实词分值：30分建议用时：15分钟姓名：________班级：________1．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是()(3分)______________，巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A．天气阴沉，满天厚厚的、低低的、灰色的浊云B．在夕阳的辉映下，满天彩云飘动C．夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静D．北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了解析：原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选A；B项的“满天彩云”，景和情都与原文明显不协调；C句的“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾；D句所描绘的北风、枯草、树枝也与原文不协调。答案：A2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。(6分)雾霾的危害之大，几乎人所共知。因此，“严重雾霾天给学生们放假”的呼吁成了大多数父母们的共同心声。但是，____①____。众所周知，雾霾的形成有多方面的原因，高能耗、高排放、高污染的发展行业，私家车的大量使用，房地产业的蓬勃发展，总之，____②____，其中人为因素对环境的影响是造成雾霾高发的根源。所以，治理雾霾不仅是政府的责任，____③____。答：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析：此题考查语言连贯的能力，补写时要联系上下句，揣摩整段话表达的主题，从而补写出符合要求、适合语境的句子。①根据“但是”一词，联系“危害之大”，词句应该是说明“给学生放假解决不了根本问题”。②处，是对上文雾霾发生原因的总结，考虑上下文，必须把各行业和个人囊括进去。③处，考虑责任问题，除政府之外，那就是企业和每个人的责任。答案：①雾霾天给学生放假也解决不了根本性的问题②雾霾的发生是方方面面的机构和个人行为所致③也是企业和每个人的责任3．根据文意，仿照下面画横线的句子，另写两句话，构成排比句。(4分)自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的。你看，遥远的东西是美丽的，因为距离为人们留下了想象回味的空间，如深沉的夜空，如童年的嬉戏；______________________；______________________。解析：仿用句式要求做到四个“一致”：①结构一致。这是仿写的基本要求。示例的句式是“……，因为……，如……，如……”，仿写时一定要遵从。②话题一致。文段的第一句话是中心句，“自然世界和人的内心世界在审美方面是相通的”，画线句是阐述这个中心句的。仿写时，一定要把“审美”这一话题贯彻到底，不得另起炉灶。③修辞一致画线句子没有运用修辞，两个“如”是举例子论证自己提出的观点，仿写时要注意。④色彩一致。画线句子是积极向上的，是美好的，令人留恋的，仿写时不能写成批评贬斥的语气。答案：短暂的东西是美丽的，因为它只截取了事情最美的一瞬，如盛开的昙花，如异国的邂逅逝去的东西是美丽的，因为它留给我们永不能再的惆怅，如消散的烟花，如初恋的甜蜜4．认真观察这幅漫画，用简明的语言说明其内容及寓意。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第一步是观察，左侧是一个大水缸，一只手举出水面；右侧，一个人抱着块大石头，抱怨电视台的人咋不来；左上方，一枚作者图章。第二步，根据漫画结构(左右结构)，由左向右，逐一说明画中人、物等。第三步，根据“司马光砸缸”的典故并结合现实生活，指出其寓意。答案：(1)这幅漫画的标题是“今日司马光”。画面左侧，有一个大水缸，一个孩子掉在缸里，生命危在旦夕，只有一只手举出水面。右侧，一个人抱着块大石头，却不肯砸缸救人...
