小篮球原地运球教学设计五年级刘湾小学执教教师：李大波教学内容1、小篮球：熟悉原地运球2、游戏：“春播秋收”教学目标1、通过小篮球——熟悉原地运球，掌握手指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球。2、体验、巩固原地运球及行进间运球的正确技术动作。发展上肢力量及身体灵敏性。3、培养对人的关爱意识，激发学习篮球技术的兴趣。内容要点与要求实施过程及提示时间一、课堂常规1、整队集合2、队列练习：报数练习要求：声音响亮短促，动作干脆利落1、师生问好，教师提问引出学习内容教师引言关键词：篮球明星小时候篮球基本技术练什么运球2、教师提示动作要领，指导练习2——3次3′二、热身游戏：“青蛙跳”游戏方法：手放在“青蛙”后背，随“青蛙”跳动按压游戏目的：体会手指、手腕的按压动作提示：游戏过程中要求手不能离开“青蛙”后背，只在原地进行练习1、教师讲解游戏规则并示范游戏方法2、两人一组进行游戏，定数（10次）交换角色3、教师观察、指导游戏过程4′三、基本部分小篮球原地运球：1、球性熟悉2、原地高运球3、原地低运球重点：手指自然分开，手心空出难点：手指、手腕柔和用力教学要求：完成练习次数注意身体配合1、设置情境，激发学生兴趣2、徒手操：伸展运动、下蹲运动、腹背运动、左右拨球、地滚球、高低站位练习。3、原地高低运球：（1）引导学生懂得小臂、手腕、手指的连带关系（2）强调控制运球高度度,保证练习质量（3）教师讲解时,让“球宝宝”休息（球置脚下）4、优生示范，师生讲评5、学生练习，教师巡回指导20′四、游戏:“运球接力”游戏方法：学生分为四个小组围城圆，依次运球进行原地运球传接球，学生依次进行训练。提示:游戏过程中必须遵守规则，篮球落地重新开始。1、教师讲解游戏方法并示范2、请优生示范，评价优缺点3、分组练习4、分组比赛提示：1、各组设计激励本组的口号2、最后小组比赛，活跃课堂气氛10′五、放松活动六、小结、下课全班学生随老师做放松各关节运动，震动手臂。评价：针对本课学习情况进行小结，提出期望，布置家庭作业3′器材准备小篮球（每8人一个）预计出现问题及处理办法1、学生在看到篮球时比较兴奋，注意力不易集中，教师应强调令行禁止。讲述要求时，学生必须持球听讲2、学生练习时，可能会出现追求快速完成，而忽视运球质量，教师应及时制止，采取引领、鼓励、督促学生完成正确动作的练习预计练习密度:40%运动强度:中
