《夜莺的歌声》课后测试题一、看拼音，写词语。kǒushàoshǒuqiānɡhànzishāohuǐɡuǐzi（）（）（）（）（）yǐfánɡwànyīchuítóusànɡqìxíɡuàn（）（）()二、组词。锋（）消（）梢（）淘（）峰（）哨（）削（）陶（）缝（）捎（）宵（）掏（）三、在括号里填上合适的词语。（）的小路（）的眼睛（）地回答（）的树林（）地微笑（）的花园（）的歌声（）地站着四、选择字词的意思。（只写序号）1.光：①光线；②光彩，荣誉；③景物；④光滑；⑤完了一点不剩；⑥露着；⑦单，只。光着头（）为国增光（）阳光灿烂（）把敌人消灭光（）2.挺：①笔直；②伸直或凸出；③很；④量词。一挺机枪（）昂首挺胸（）挺美的（）笔挺（）3.新鲜：①（花朵）没有枯萎；②（空气）经常流通，不含杂质气体；③（事物）出现不久，还不普遍乡村的空间多新鲜！（）这事儿真新鲜！（）我喜欢新鲜的花朵。（）五、我知道下面的句子运用了什么修辞手法，我还能照样子写一写。1.怎么会就剩下我一个？（）2.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地变着腰。（）3.人哪？战争一开始这里就没有人了。（）4.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯腰拾球果„（）六、阅读理解。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1.仿照第一自然中的加点词，写句子。有时候„„有时候„„有时候„„、2.“他好像把身边的军官完全忘了。”对这句话理解正确的是（）A、好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。B、好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。C、好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。3.对画线的句子理解正确的是（）A、孩子不明白军官在问什么随便回答。B、孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。4.你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？————————————————————————————————————————————————————————。
