浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程《篮球双手胸前传接球》教学设计课题摘要学科体育与健康学段初中年级七年级单元篮球教材版本其他版课程名称篮球双手胸前传接球一、学习内容分析1.教材分析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。2.教学目标（含重难点）认知目标：明确胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。技能目标：1、通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。2了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作。3、90%以上学生能掌握胸前传接球技术。情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏带来的快乐。重点：传接球动作方法；难点：全身协调配合和手对起来；球的控制。3.教学流程课堂常规队列练习篮球球性练习师生探讨看谁传的快、准传接球练习跑动接传球比赛师生评价二、教学环境选择√简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明导入教师用启发、提问的方式导入本课热身活动在音乐伴奏下，教师边示范边讲解四、教学评价设计1.评价方式与工具√课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其它2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）教学主要评价：1、学生的反应速度、鼓励失误者，表扬学生聪明、机智、勇敢。2、调动原有经验、建立正确概念。3、提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程六、备注如果课堂出现PPT不能播放的意外情况，可以结合图片进行教学。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
