《求和平促合作谋发展》的教学设计VIP专享VIP免费

初中时事政治专项教学课教学设计《求和平促合作谋发展——2015年世界舞台上的中国》宁夏永宁县第三中学哈秀珍一、教育教学目标要求1、情感、态度与价值观目标（1）、培养初中学生关心祖国在国际社会中的地位、热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。（2）、认识我国与发达国家的差距，求和平、谋发展、促合作也是各国人民的共同愿望。我们要增强忧患意识和勇于挑战意识。2、知识目标与能力目标（1）、识记和平与发展是当今时代的主题，自觉为世界和平与发展做贡献，珍惜来之不易的和平环境，努力学习，为将来报效祖国打下基础。（2）提高自主学习、探索问题、分析问题、解决问题的能力。（3）教育学生平时就要多关注国内外的重大时事，把课堂学习和课外知识有机的结合起来，3、过程与方法以教师教授、启发、引导为主，学生自主阅读材料、分析图片，讨论问题、共同交流本课学习成果，较好地提高教学的时效性。二、教学重点、难点1、教学重点：全球求和平与谋发展的问题2、教学难点：由于八年级学生对这节课所教授的内容、传授的知识根本就不太熟悉理解，因为九年级教材才学习这个基本知识点。加上八年级学生积累的时事政治知识匮乏，所以教师结合时事政治讲起来学生就不能够深入正确理解和平、发展、合作的重要性，可能达不到较好的学习目标。三、教学方法1、教师通过大量图片资料展示创设教学情境，激发学生的学习兴趣，主要采用讲授法和学生讨论探究法。四、教学过程（一）导入新课当今世界和平与发展问题是世界的两大主题，求和平，促合作，谋发展已经成为不可阻挡的历史潮流，也是各国人民的共同愿望。本节课我主要结合近三个月以来中国国内和国际发生的一系列经济、政治、文化等重大的时事事件，主要以我国的抗战胜利70周年入手讲我国人民向往和平和世界人民谋求和平；以我国的2015年的9-11月份的外交成果讲中国和国际间的合作；以我国的“十三五规划”讲中国未来的发展和全球的发展问题。（二）讲授新课教学环节一：1、教师展示图片和问题：2015年9月3日是抗日战胜利暨世界反法西斯胜利70周年，“抗战胜利70周年的标示发布，请你说一说这个标示的寓意？”八年级学生都能说出来其寓意。教师适当指导“五只和平鸽的含义”。2、教师视频展示：抗战胜利70周年的阅兵式（3分钟），请你说一说9月3日我国举行阅兵式等多种形式的纪念活动，你认为有哪些现实意义？个别学生回答自己的收获感悟：我国举行了盛大的阅兵式，我们不仅仅是纪念抗战胜利，最主要还是宣示了我国现在的军事实力以及维护世界和平的责任心……教师加以肯定，并补充答案：和平问题是当今世界的主题之一，求和平已经成为不可阻挡的历史潮流也是各国人民的共同愿望。中国是一个爱好和平、维护世界和平的国家。教学环节二：1、教师展示图片：习近平主席2015年9月25日对美国的国事访问，2015年９月２６日，习近平主席出席联合国成立７０周年峰会，发表了《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》的讲话。习近平主席宣布“面向未来，中国为实现2015年后发展议程作出努力：中国将设立“南南合作援助基金”，首期提供20亿美元，支持发展中国家落实2015年后发展议程。中国将继续增加对最不发达国家投资，力争2030年达到120亿美元。中国将免除对有关最不发达国家、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2015年底到期未还的政府间无息贷款债务。”可以让学生谈谈自己对此的看法。（略）2、教师继续展示：2015年10月19日至23日对英国进行国事访问及访英成果：开启了中英关系的“黄金时代”合作协议，涉及金额约400亿英镑，约等于4000亿元人民币。11月5日，习近平主席在越南河内会见越共中央总书记阮富仲；11月7日，习近平主席在新加坡会见新加坡总理李显龙;习近平出席二十国集团领导人第十次峰会;2015年11月19日亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议在菲律宾马尼拉召开；2015年11月18日，亚太经合组织工商领导人峰会上,习近平主席在会上发表题为《发挥亚太引领作用应对世界经济挑战》的演讲……教师图片展示“知识窗”：学生朗读：G20是一个国际经济合作论坛；亚太经济合作组织(简称“亚太经合组织”，APEC)...