导入新课导入新课19411941年年66月，德国法西斯在已经占领了欧洲月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。军主力，根本扭转了战局，转入反攻。19441944年，年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，19451945年年55月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。夜莺又名夜莺又名黄鸟，体长二十五黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌是鸟类中有名的歌唱家之一。唱家之一。夜莺杜鹃又名布谷、杜鹃又名布谷、郭公，体形有点像鸽郭公，体形有点像鸽子，只是更细长些。子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其看见。可谓“不见其人，只闻其声。”人，只闻其声。”杜鹃13.13.夜莺的歌声夜莺的歌声教学目标教学目标1.1.认识认识88个生字；会写个生字；会写1414个生字；能正个生字；能正确读写确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”转”等词语。等词语。2.2.理解课文内容，体会苏联卫国战争中理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3.3.理解课文中含义深刻句子的意思。理解课文中含义深刻句子的意思。4.4.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。内容解析内容解析一个炮火连天的岁月一种婉转清脆的声音“谁教你这样吹哨子的？”“村子里就剩下你一个人了吗？”“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”“怎么会就剩下一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“人哪？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”“怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”“好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？”1.1.课文写了一件什么事，是按什么顺课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容？每部分写序写的，重点写了哪部分内容？每部分写了什么？了什么？答：这篇课文写在苏联卫国战争时期，答：这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，文章是按照事情发展的顺序写的，课文的重点部分是一、二两部分，写小男孩课文的重点部分是一、二两部分，写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。（（11）诱敌（）诱敌（22）带路（）带路（33）歼敌（）歼敌（44）再）再诱诱2.2.找出小男孩回答德国兵的话，想想找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？是什么意思？说明了什么？““怎么会剩下我一个？这里有麻雀、怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”个！”““人呢？战争一开始这里就没有人人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开战，了。”小孩不慌不忙地回答，“刚...
