《荡秋千》教学设计教学目标：1.情感态度：通过学习歌曲，了解感受仡佬族人的生活。2.知识与技能：能用稍快的速度、适当的力度欢快的情绪演唱，表现出儿童在荡秋千是高兴喜悦的心情。3、过程和方法：通过情景的创设，在情境中掌握难点节奏。教学重点：能用稍快的速度、适当的力度欢快的情绪演唱，表现出儿童在荡秋千是高兴喜悦的心情教学难点：力度速度的处理，大跳音程要唱准，前八后十六的节奏把握教学准备：PPT课件教学过程：一、师生问好二、聆听2段音乐（辨别线状还是点状的）1、抒情的：2、欢快的：听到请用相应的动作做出来。并唱一唱和哼一哼三、节奏传递听准音乐的强弱，把礼物传起来，能干的同学哼起来。四、学习曲谱1、出示曲谱唱带有红色的音符2、解决难点a.唱一唱跨度大的音：135655（手势辅助唱一唱）b.前八后十六的节奏唱一唱c.全谱唱五、了解五声调式PPT出示六、了解仡佬族PPT出示+解说七、学唱歌曲1、揭题：2、学念儿歌PPT出示：生读（按节奏的读）3、学唱a、跟唱一遍b、师弹生唱。c、处理歌曲(力度、速度）d.完整唱一唱（争取把歌词记下了）八、赛秋千：用轮唱的形式唱出赛的味道九、拓展PPT出示活动要求三部分连在一起展示十、小结让我们荡着秋千把欢乐带给更多的老师和同学
