《普罗米修斯》一、教学目标1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心情。4.学习复述课文。二、教学重点从有关语段的描写中体会人物的心情,学习复述故事。三、教学难点感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。四、教学方法讲授法讨论法朗读法五、教学准备1.搜集有关课文的古希腊神话故事2.制作教具六、教学过程(一)导入课文1.你知道的神话故事有哪些呢?2.今天学习一篇古希腊神话故事——《普罗米修斯》3.介绍奥林匹克圣火与普罗米修斯的关系。伦敦奥运会将于2012年7月27日开幕。奥运会期间在主体会场燃烧的火焰即是奥林匹克圣火,象征着光明、团结、友谊、和平、正义。圣火,起源于古希腊神话传说。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类,瞒着宙斯到阿波罗太阳神偷取火种,带到人间,火到人间就再也收不回去。宙斯只好规定,在燃起圣火之前,必须向他祭祀。于是古奥运会开幕前必须举行隆重的点火仪式,由祭司从圣坛上燃取奥林匹克之火。纽约广场上普罗米修斯的黄金雕像。4.为什么人类对他如此崇敬呢?学习了今天的神话故事,我们就会揭晓答案。(二)初读课文1.用自己喜欢的方式阅读课文,注意读通顺、正确、不懂得字词可通过工具书来查询。并思考问题。(1)课文讲了什么?(2)主人公是谁?(3)故事里还出现了哪些人物?(4)这些人物给你的印象是什么?你从哪里感觉出来的?2.学习生字词(1)肝脏、双膝①读音zāng肮脏脏zàng肝脏②偏旁:“月”字旁,表示和肉有关,例如腿、臂、脚③写法:膝的右半部分的笔画:一丨丿丶丿捺竖勾丶提丿丶(2)驱寒取暖①读音②意思:驱除寒冷,取得温暖。③反义词:驱-取寒-暖④举例:轻重缓急、生死存亡、是非曲直、南辕北辙、前仰后合(3)挽弓搭箭①读音②意思:拉开弓,把箭放上去,马上就可以射出去,一般描述武将,可以引申为做好准备了。③两个动词:挽、搭④举例:跃马扬鞭(4)气急败坏①读音②意思:十分恼怒,同义词:恼羞成怒、暴跳如雷③谁因为什么而气急败坏?宙斯因为普罗米修斯拿取火种而气急败坏(5)认读:普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神领袖宙斯、大力神赫拉克勒斯(加点的是职位)3.回答问题(1)主人公是谁?普罗米修斯(2)故事里还出现了哪些人物?太阳神阿波罗、众神领袖宙斯、大力神赫拉克勒斯【板书】(3)课文讲了什么?课文写了一件什么事?原因、经过、结果本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天条,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。【板书:取火、惩罚、劝告、解救】(4)这些人物给你的印象是什么?你从哪里感觉出来的?普罗米修斯是一个真正的英雄,他有正义感、不畏强爆、善良。宙斯冷酷无情,心狠手辣。火神是一位有正义感的神,但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气,他还有正义感,敢作敢为。(三)精读课文(1-5)1.请学生分段朗读课文,并随文更正字词读音2.哪句话最感动你?为什么感动你?普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”(态度坚定,无所畏惧,为人正直)2.普罗米修斯与人类的关系故事:普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人,同时仿造音神,终于使人类发出声来,而且教给人类知识的技术方法,同时他同众神之王宙斯及其对人统治霸权发起挑战。过渡:他为什么要冒着生命危险拿取火种?我们来看看人类没有火种之前的生活。3.没有火种之前,人类的生活是什么样的?重点词语:无边一个又一个茹毛饮血悲惨4.有了火种之后,人类生活发生了什么变化?他们会怎么说?(1)自从有了火,人类就开始用它烧熟食物;自从有了火,人类就能驱寒取暖;自从有了火,人类就能驱赶危害人类安全的猛兽;自从有了火,人类就能……(2)人们会怎么说,怎么做来感谢普罗米修斯?5.火种带来了什么...