电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例例题与探究(含解析)北师大版必修4-北师大版高一必修4数学试题VIP免费

高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例例题与探究(含解析)北师大版必修4-北师大版高一必修4数学试题_第1页
1/8
高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例例题与探究(含解析)北师大版必修4-北师大版高一必修4数学试题_第2页
2/8
高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例例题与探究(含解析)北师大版必修4-北师大版高一必修4数学试题_第3页
3/8
2.7向量应用举例典题精讲例1用向量法证明平行四边形两对角线的平方和等于四条边的平方和.思路分析:把平行四边形的边和对角线的长看成向量的长度,转化为证明向量长度之间的关系.基向量法和坐标法均可解决.答案:已知:四边形ABCD是平行四边形,求证:||2+||2=2||2+2||2.证法一:如图2-7-1所示,设=a,=b,∴=+=a+b,=-=b-a.图2-7-1∴||2=(a+b)2=a2+2a·b+b2,||2=(b-a)2=a2-2a·b+b2.∴||2+||2=2a2+2b2.又 2||2+2||2=2||2+2||2=2a2+2b2,∴||2+||2=2||2+2||2,即平行四边形两对角线的平方和等于四条边的平方和.证法二:如图2-7-2所示,以A为原点,以AB所在直线为x轴,建立直角坐标系.设A(0,0)、D(a,b)、B(c,0),∴=+图2-7-2=+=(c,0)+(a,b)=(a+c,b),=-=-=(a,b)-(c,0)=(a-c,b).∴||2=(c+a)2+b2,||2=(a-c)2+b2.∴||2+||2=2a2+2c2+2b2.又 2||2+2||2=2||2+2||2=2a2+2c2+2b2,∴||2+||2=2||2+2||2,即平行四边形两对角线的平方和等于四条边的平方和.绿色通道:1.向量法解决几何问题的步骤:①建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题;②通过向量运算(有基向量法和坐标法两种),研究几何元素之间的关系;③把运算结果“翻译”成几何关系.这是用向量法解决平面几何问题的“三步曲”.又简称为:一建二算三译;也可说成为:捡便宜(建算译).2.平面几何经常涉及距离、夹角的问题.而平面向量的运算,特别是数量积主要涉及向量的模及向量的夹角.因此,我们可以用向量方法解答几何问题.在具体问题中,先用向量表示相应的点、线段、夹角等几何元素,然后通过向量的运算,特别是数量积来研究点、线段等几何元素之间的关系,最后将结论转化为几何问题.变式训练如图2-7-3所示,AC、BD是梯形ABCD的对角线,BC>AD,E、F分别为BD、AC的中点.试用向量证明:EF∥BC.图2-7-3思路分析:证明EF∥BC,转化为证明EF∥BC,选择向量基底或建立坐标系均可解决.证法一(基向量法):设=a,=b,则有=-=b-a. ∥,∴存在实数λ>1使=λ=λb. E为BD的中点,∴==(b-a). F为AC的中点,∴=+=+=+(-)=(+)=(-)=(λb-a).∴=-=(λb-a)-(b-a)=(λ-)b.∴=[(λ-)·].∴∥.EF∥BC.证法二(坐标法):如图2-7-4所示,以为x轴,以B为原点建立平面直角坐标系.则B(0,0),设A(a,b),D(c,b),C(d,0).图2-7-4∴E(),F().∴=()-()=(),=(d,0). ×0-d×0=0.∴∥.∴EF∥BC.例2如图2-7-5,一艘船从A点出发以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时河水的流速为2km/h,求船的实际航行速度的大小与方向(用与流速间的夹角表示).图2-7-5思路分析:船的实际航行速度是船的速度与水流速度的合速度,用平行四边形法则合成即可.解:如图2-7-5所示,设=a表示船垂直于对岸行驶的速度,=b表示水流的速度,以、为邻边作平行四边形ABCD,则就是船的实际航行速度,即=a+b, |a|=,|b|=2,a·b=0,∴||2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=16,即||=4. ·=(a+b)·b=a·b+b2=4,∴cos〈,〉=.又 0°≤〈,〉≤180°,∴〈,〉=60°,即船的实际航行速度的大小为4km/h,方向与水的流速间的夹角为60°.绿色通道:用向量法解决物理问题的步骤:(类似于用向量方法解决平面几何问题的步骤)①把物理问题中的量用向量来表示;②将物理问题转化为向量问题,通过向量运算解决数学问题;③把结果还原为物理问题.变式训练如图2-7-6所示,用两根绳子把重10N的物体W吊在水平杆子AB上,∠ACW=150°,∠BCW=120°,求A和B处所受力的大小.(忽略绳子的质量)思路分析:由于力和重量都是向量,求A和B处所受力的大小转化为求向量的模||和||.A和B处所受力的合力是10N,即物体W的重量,用平行四边形法则解决.图2-7-6解:由题意,得四边形CEWF是矩形,则有+=,⊥|,|=10,∠FCW=60°.∴·=0,∴||2=(+)2=||2+2·+||2.∴||2+||2=100.①又 ·=0,〈,〉=60°,∴·=·(+)=+·=.∴cos〈,〉==.∴||=||=5,||=,即A和B处所受力分别是N和5N.例3(2006湖南高三百校第二次考试卷,文9)O是平面上一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足=+λ(+),λ∈[0,+∞),则P的轨迹一定通过△A...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例例题与探究(含解析)北师大版必修4-北师大版高一必修4数学试题

您可能关注的文档

海博书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部