山东省郯城第三中学高中语文第三单元知识梳理新人教版必修4《拿来主义》积累运用1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A．孱头（chán）大度（dù）自诩（xǔ）礼尚往来（shàng）B．鸦片（yá）冠冕（miǎn）古董（dǎng）残羹冷炙（zhì）C．犀利（xī）蹩进（bié）吝啬（qiáng）玄虚（xuán）D．剔除（tī）脑髓（suǐ）给与（jǐ）摩登（mó）2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．博士搏击长空嘉奖佳节大典B．悖论勃然大怒继承既成事实C．当然理所当然辨别明辩是非D．克复克服困难接收接受意见3．下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．这些人也真够冠冕堂皇，经人这么一说，他们就死心塌地转起“法轮”来了。B．说是让我们给提合理化建议，可我们还没说完一句，他早就勃然大怒了。C．东北人一到冬天，就把门窗堵严，躲在室内闭关自守，一直到暮春才肯出来。D．用第二代厨中宝制作残羹冷炙非常方便，只要轻轻一按电钮，即刻就会做成。4．对下列句子中加点的词语理解不正确的一项是（）A．单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明）。B．还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（捧，表示郑重，几张画却郑重地挂过去，显得寒伧可怜。）C总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（运用反语，实为“堕落”之意。）D．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。（用“催进”“传道”讽刺“送去主义”的媚外丑态。）父母与孩子之间的爱积累运用1．下列词语中加点字的读音，全部不相同的一组是（）A．花圃胸脯店铺精心哺育惊魂甫定B．恪守炮烙格斗络绎不绝洛阳纸贯C．荟萃市侩烩饭绘声绘色脍炙人口D．逡巡唆使梭镖怙恶不悛崇山峻岭2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．款待融和衣锦还乡拱手相让B．指摘孤癖一表人才栉风沐雨C．国萃题词迷途指津慕名而来D．因缘宽宥原型毕露浅尝辄止3．下列句中横线处填入的词语，正确的一项是（）（1）八岁以下的儿童还不会爱，他对被爱的是感谢和高兴。（2）母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想像，因为这是她生的孩子。（3）成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知，生活在一起，两者看上去互为矛盾。A．反映而是但是B．反映就是但是C．反应而是尽管D．反应就是尽管4．下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．改革是形势发展的必然，在这深化改革的非常时期，谁要是因循守旧，不敢越雷池半步，谁就会被时代所抛弃。B．亲爱的伯父，十多年没见到您了，您现在安然无恙了吧!C．父爱应该受一定原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。D．他从来没有见过大世面，这回一下子遇到这样复杂的事情，一时真有点六神无主。5．下列各句表述上没有语病的一句是（）A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服不了困难，胜利攀登到顶峰。C．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。D．一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。短文三篇积累运用1．下列加点字读音全都相同的一组是()A倔强废黜笨拙咄咄怪事相形见绌B骨骼烙饼贿赂格格不入网络世界C玷污砧板毡帽信手拈来沾沾自喜D鞭苔青苔治理贻笑大方百战不殆2．填入下文横线处的词语最恰当的一项是（）（1）他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，我到了垂暮之年也还是如此。(2)然而，宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多，他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却一无所知。A．至于即使纵使因为B．至于纵使即使所以C．对于假使纵使因为D．对于即使即使所以3．下列各句，加点的熟语使用不正确的一项是（）A．糊涂人的一生枯燥无味，...
