苏教版高中化学选修1专题1 洁净安全的生存环境2VIP免费

专题1洁净安全的生存环境一、课标内容1、知道大气主要污染物，能说出减少大气污染物的原理和方法。2、知道主要的居室空气污染物；了解其对人体的危害。3、通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。4、认识“白色污染”的危害和防治方法。5、根据防治土壤污染、保护环境的要求，举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处置的方法。二、教学要求第一单元空气质量的改善基本要求1、知道空气质量报告的内容，知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法；知道二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物等对空气质量的影响。2、了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。3、认识煤脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理。4、知道甲醛、苯、甲苯、一氧化碳、油烟、烟碱等是居室空气的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。5、通过对空气污染知识的学习，提高环境保护意识，增强社会责任感。发展要求1、了解清洁的汽车燃料。2、了解当地的空气污染情况，并能提出治理意见。说明对几种大气污染物质的化学性质不宜作过多、过深的介绍。第二单元水资源的合理利用基本要求1、了解世界以及中国的水资源状况，认识水对人的生命活动的意义。2、了解自来水生产过程的一般工序，理解明矾等混凝剂的净化原理和液氯等消毒剂的消毒原理。3、知道硬水、软水的概念，了解硬水对生产生活的危害，理解煮沸法和离子交换法软化硬水原理，了解磺化煤的再生原理。4、认识水质评价的意义，知道常见的水质评价指标，学会用pH试纸测定水体的pH。5、了解中和法、氧化法、沉淀法等常见的水污染处理方法。6、认识化学知识在饮用水处理和污水治理中的运用，增强水资源的保护意识。发展要求1、了解臭氧消毒。2、了解家用净水器的净水原理。3、了解本地自来水厂的水净化处理方法。4、调查当地的水质状况，了解水质污染的原因，并提出治理意见。说明1、不需介绍药剂法软化硬水的原理。用心爱心专心2、废水中重金属离子的去除不作要求第三单元生活垃圾的分类处理基本要求1、知道常见的生活垃圾分类方法，认识将生活垃圾分类处理的意义。2、知道生活垃圾无害化处理的常用方法，认识露天焚烧垃圾的危害。3、知道一次电池与二次电池的含义，了解废电池中所含有的环境污染物，知道常处理废电池的常用方法。4、了解常见生活垃圾资源化的方法，通过实验理解废弃塑料热裂解再生处理的原理。发展要求通过走访环保部门了解当地生活垃圾的处理方法，并能提出合理化建议。说明对于电池的组成仅仅限于必修教材要求的范围；“生活垃圾资源化”这部分知识，重在让学生了解生活垃圾资源化的常用方法，其中涉及到的有关物质性质（降解塑料的原理）不宜补充介绍。第四单元化学品的安全使用基本要求1、知道生活中常用的洗涤剂，知道它们的作用原理和各自的适用范围。2、知道常用的消毒剂，了解有关消毒剂的消毒原理及保存、运输、使用过程中的注意事项。3、知道常见染发剂的种类，认识染发剂中所含有的重金属离子、有机物对人类健康的影响。4、了解常见化肥的主要成份及其化学性质，认识合理使用化肥的必要性。5、知道常见农药的组成，农药对环境的影响、对人类健康的危害，知道防止农药中毒的常见措施。6、认识到合理使用化学药品的重要性。发展要求1、收集本地区使用化学品不当而造成危害的事例。2、开展合理使用化学品的宣传工作。3、了解相似相溶原理。说明有机磷农药的相关结构和性质不作要求三、教学建议1、课时分配建议单元名称内容课时建议第一单元空气质量报告1用心爱心专心空气质量的改善温室效应1治理大气污染1让居室空气更清新1第二单元水资源的合理利用生活中的饮用水1水质评价与污水处理1第三单元生活垃圾的分类处理认识生活垃圾----生活垃圾的分类1从有害到无害----生活垃圾无害化处理1从废物到资源-----生活垃圾资源化1第四单元化学品的安全使用日用化学品的合理使用2化肥、农药的安全使用1专题回顾与小结1课时合计132、教学方法建议（1）第一单元包括大气污染的危害和改...