大庄小学2010年学校工作计划指导思想:坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心,增强“全体员工为学生成长服务”的意识,以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点,大力推进和谐课堂,为促进教师、学生和学校和谐发展,实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,办人民满意的教育,建设教育强县,实现教育现代化作出新的贡献。主要目标:一、构建和谐校园,营造和谐领导班子、和谐年级组、和谐教研组、和谐班级的良好氛围。二、规范学校管理,创新机制,大力推进学校各项管理制度改革,充分调动广大教师教育教学积极性,充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。三、加强教师师德修养,在教师中明确为学生成长服务的意识,以学生的成长为本、以教师的发展为本。四、注重德育工作的层次性,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,形成特色的德育体系。五、聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式,在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上,形成我校特色的课堂教学模式。六、认真抓好校本教研,广泛开展学科和个人课题、解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题,以课题促进教育教学质量的提高。具体工作:一、抓好常规管理,进一步规范办学行为。1.规范各项规章制度。依据《杨河学区制度汇编》,结合学校具体情况,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,尤其是要在2010年完善学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导教师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。3.规范课程管理。严格按照学区要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表,并上墙,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”,积极组织学生开展各项活动,进一步开展全校师生二、开展丰富多彩的活动,进一步创新德育模式。1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点,,在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。2010年学校将举办“春季田径运动会”、“六一文艺节目”、“拨河比赛”、“学生书画展”,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。4.抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架,用好《未来导报》、教师自订的期刊杂志,形成一支有附中特色的班主任队伍。三、加强教学研究,进一步打造有效课堂。积极构建有效课堂新模式,促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习洋思、杜朗口课堂模式的基础上,逐步形成我校特色的课堂教学模式。1.重视备课,提高备课质量。2.优化上课环节,突出主体参与。认真执行课程表和作息时间,能充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获。3.精心设计校本作业,切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则,根据学生的实际,做到难易适度,确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业,减轻学生负担。提高作业的效度。四、创新机制,进一步促进教师专业发展。1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。2.完善绩效考核机制。根据学区制订教师教育教学等工作的绩效考核方案,发...