电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《古井》教学设计——口前镇第二小学校梁雪兰VIP免费

《古井》教学设计——口前镇第二小学校梁雪兰_第1页
1/3
《古井》教学设计——口前镇第二小学校梁雪兰_第2页
2/3
《古井》教学设计——口前镇第二小学校梁雪兰_第3页
3/3
《古井》教学设计口前镇第二小学校梁雪兰教材分析:长春版小学语文一年级第二册第四板块《古井》一课,本课的篇幅短小,是一首清新、活泼、极富想象力的儿童诗。诗歌描绘了“我”在夜晚看到的星空,这我们生动地展现了一幅幽深静谧、神奇美妙的夜空图。本课主要让学生会认五个字,会写五个字,感受想象力的奇妙,从而培养学生应具有丰富想象力。本课的篇幅短小,识字量小。所以我主要采取的是随文识字的方法进行教学。在本节课教学中,我觉得应侧重以下几点:一、教学目标:1、能正确书写并认识本课出现的5个要求会写的字,能认识5个要求会认的字。2、能够正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、体会诗歌中所表达的那种儿童对于夜空大胆美妙的想象,培养学生的想象能力。一、教学重点:1、认读生字,正确书写要求会写的生字。2、有感情地朗读并背诵课文。二、教学难点:有感情地朗读背诵课文,使学生在朗读课文中感受美与想象的新奇。三、教学准备:课件、生字卡片。四、教学过程:(一)激发兴趣,导入课文1、课件出示夜空图片师:孩子们,你看到的夜空是什么样的?师:有一个和你们年纪相仿的小女孩在夜晚看天空,看着看着她就被吸引了,而且还写了一首小诗呢!你们想知道她写了什么吗?今天我们就来学习第四板块乐趣中的第一篇课文《古井》。(板书课题,举起你的小手跟老师一起写写)【设计意图:让学生说说自己眼中的星空是什么样的,与作者“我”眼中的夜空形成对比,为下文理解夜空的神秘做铺垫。】2、课件出示布满星星的夜空,图上打两个字“古井”齐读课题。3、孩子们你们知道什么是古井吗?(出示古井图片)师:古井可不是一般的井,而是有着很多年历史的井,很神秘。这个小女孩感觉夜空就像是一口古井,遥远、深邃、神秘,让我们带着这种神秘再来读一遍课题。【设计意图:通过古井的图片让学生初步体会夜空的神秘】4、师:你们想去看看这好像古井的夜空吗?(二)感知课文,朗读课文1、教师配乐泛读课文。(钢琴曲《星空》)师:那就请你轻轻地把打开第31页端好书,先听老师读课文,在听的过程中老师有个小小的要求,把你的小耳朵竖起来听清每个字的读音好吗?2、生读文画生字。师:孩子们,你们想试着读一读吗?那就请你们借助书上的拼音朋友也来读一读课文,在读的时候要认真读准每个字的字音,争取做到正确流利。师:默读课文,在文中找出我们要认识的生字宝宝圈画出来,病借助拼音拼读生字。【设计意图:通过圈一圈圈画生字,让学生对本课所学的生字有一个初步的了解。】三、识字、解读病理解诗歌内容,指导朗读。1、师:看见你们圈生字、读生字都这么认真,老师真高兴,现在就请你们再读一遍课文,在小诗中找一找小女孩看到夜晚的天空觉得它像什么?师:找到这行诗了吗,谁来读一读?(课件出示“夜晚的天空,是一口很深很深的古井。”)齐读,再读一遍画线的词(手势)认识“很”字:出示“很”字卡。认识这个字吗,谁来拼读?它是哪个很?师:“很”表示程度非常高,如果让你换个词来代替“很”,你想到了哪个词?(特别、非常)认识“深”字:师:非常深、特别深(出示“深”字卡)这个字你们认识吗?谁来提醒大家在读这个字的时候要注意什么?(师领拼读)师:老师这有两瓶水,对比一下,假设这是两口井,你知道哪个井的水深吗?那么这个瓶子里的水用哪个词来形容?(浅)深和浅是一对反义词。【设计意图:利用实物让学生直观的感受什么是深什么是浅,有利于学生的进一步理解,更能加深学生对“深”字的理解。】师:“很深很深”这个词是我们以前学过的哪类词,是ABAC式AABB式还是ABAB式呢?(ABAB式)这首诗中还有这样的词语吗?你还能说出几个这样的词语吗?【设计意图:先让学生在书中找一找ABAB式的词语,再让学生说一说他知道的类似的词语,便于对这类词语的理解和运用。】师:“很深很深”是什么意思?师:把夜晚的天空比作古井说明夜空广阔无边,就像古井一样深不见底,我们仰望夜空看到的只是天空的一部分,就像井口,诗人比喻的多么形象,多么有趣啊!我们在读这句话时,注意语气要轻不要打破夜空的宁静,“很深很深”要重读,要读出夜空的神秘。认识...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《古井》教学设计——口前镇第二小学校梁雪兰

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部