第9章第3节制作多媒体作品导航页的制作一、教学目标知识与技能：学会导航页的一般制作。1、学会制作按钮；2、理解超链接的基本概念，学会创建超链接；3、页面的整体优化。过程与方法：1、过程：演示作品，讲解示范，指导操作；2、方法：讲做结合，分组探究，个人实践。情感态度与价值观：1、通过多媒体作品的展示与赏析，体会多媒体的精彩之处，激发学习兴趣；2、通过探究学习和对作品的评价，使学生体验导航页制作中的美、体验协作学习和相互交流的快乐、体验成功的喜悦。创新与思考：1、在导航页的制作中体会制作不同样式的按钮和页面优化的个性色彩；2、导航页在制作多媒体作品中的重要性。二、教学重难点1、重点：（1）按钮的制作及超链接的创建；（2）页面的整体优化。2、难点：（1）按钮的制作与超链接路径的选择；（2）页面的整体优化。三、教学准备教师：多媒体教室、教案、课件及学件等。四、教学过程设计教学过程教师活动学生活动设计意图知识回顾提示学生小学阶段及本课之前已学习的PPT制作的有关内容。学习了PPT的背景设置、自定义动画等；小学阶段涉及到超链接的创建。知识回顾有助于本节课的实践操作。教学过程教师活动学生活动设计意图引入欣赏作品。从导航页的特点及构通过赏析作课题讨论：1、作品有什么样的特点？2、展示的界面由哪些要素组成？成角度赏析教师作品，思考教师提出的问题。品，引出学习任务，激发学习兴趣。明确任务布置学习任务，并进行一定的操作示范。结合学件进一步了解本课学习任务与目标。使学生明确任务与目标。导航页的制作（一）制作按钮与创建超链接参考学件之三，完成按钮的制作和超链接的设置。1、超链接按钮的制作制作两个圆角矩形方框，设置一定的格式，填充适当的颜色，并添加文本框。2、超链接的设置操作步骤：（1）创建立体按钮的超链接；（2）创建文本及图片的超链接。3、拓展链接到“原有文件或网页”—在“查找范围”中进行选择或选择你想要链接的网页。4、根据实践操作理解超链接的概念。所谓的超链接是指从源指向一个目标的连接关系，它提供了相关联文件的路径。点击设置超链接的文本、图片或按钮可跳转到文档中的其它位置，指向原有文件、网页或电子邮件地址。（二）导航页的整体优化结构优化与色彩协调。在教师准备好的学习平台上进行操作，以降低操作难度。1、在教师演示的基础上学生动手制作按钮。2、学生动手设置超链接，注意导航路径的选择。3、分组探究。两组同学利用链接到“原有文件或网页”的设置；另两组同学利用文本或图片链接到“原有文件或网页”的设置。在教师指导下，制作美观并具有个性化的导航页。运用学习平台以方便教师的授课和学生的学习。灵活运用多种手段完成操作。强调按钮制作及导航路径的选择等关键点，使学生学会多种形式的超级链接。制作优美的导航页。评价与总结1、教师向全班演示几篇学生的作品，师生共同评价；2、讲评学习效果。每组选送一件作品，与教师共同赏析，体会本节课的成果；培养自学能力和团队合作精神。让学生学会总结思考及自我评价。
