《民族资本主义的曲折发展》教学设计广西来宾高级中学罗彩阳一、教材分析本课是北师大版历史必修2第二单元“近代中国资本主义的曲折发展”第7课“民族资本主义的曲折发展”。其对第6课“近代中国经济结构的变动”具有承上的作用，同时，又是对本单元主题的梳理和总结。因此，在教学过程中，要注意对单元主题的回扣和提升。二、教学目标1、知道民族资本主义在19世纪末20世纪初、民国初年（1912—1919）、国民党统治前期（1927—1936）、抗战期间（1937—1945）、国民党统治后期（1946—1949）各个阶段的发展概况及原因。2、从中国民族资本主义发展的历程，分析影响中国民族资本主义发展的因素有哪些？（包括促进因素和阻碍因素）3、联系必修1知识探讨中国民族资本主义发展的历史地位与作用。4、感受民族实业家们“实业救国”的精神。三、教学思路与策略本课结合学生思维活跃、表现欲望强的特点，采用小组分配任务形式，引导学生自主学习和展示。即让每个小组分别负责分析概括一个阶段民族资本主义发展的原因和概括，并且派代表上讲台把结果展示出来。接下来，引导学生同桌进行交流，探究影响民族资本主义发展的因素和民族资本主义的历史地位及作用，然后学生自由举手发表各自的观点。四、导入新课回顾旧知直接导入法：先展示民族资本主义曲折发展的曲线图，然后提问：中国民族资本主义产生的时间是？什么时候获得初步发展？学生回答后，教师根据曲线图概述民族资本主义发展的历程。五、教学过程（三）短暂春天——1912—1919（一战期间）展示材料：百年张裕.缩影片段1892年华侨实业家张弼士在烟台建立了张裕葡萄酒公司。1912年孙中山先生到张裕参观，并题赠“品重醴泉”四字。11915年参加巴拿马太平洋万国博览会，张裕的四种酒获金质奖章和最优等奖状。“张裕”一跃成为一个世界知名企业。问题1：民国初年，以张裕葡萄酒公司为代表的民族工业迎来了一个发展的黄金时期，概述这一时期民族工业发展的原因和概况。（结合史料）展示史料：材料1:辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了中华民国，为民族资本主义的发展扫清了一些障碍。材料2：奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业,鼓励华侨在国内投资，设立实业……——摘自南京临时政府的法令和措施材料3：1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”后，全国掀起了抵制日货、提倡国货的爱国运动。——《中国近代现代史上册》材料4：一战爆发后，英国对华输出减少了约1／2。法国减少到不足战前的1／3德国货则完全停止了出口。——《中国近代史教程》第一组学生代表上讲台展示成果：……教师总结：1、原因：（1）辛亥革命的推动（2）政府奖励发展实业(3)群众性反帝爱国运动的推动(4)列强暂时放松对华经济侵略2、概况：开办工厂和投资数额增长迅速；轻工业发展显著，特别是面粉业和纺织业发展最快；涌现出一批著名的实业家。展示荣氏家族照片，概述他们在一战期间的发展情况。但是，他们在一战结束后遭遇了困难，为什么呢？展示材料：材料：迨欧战告终，出口之粉渐少，外粉又复侵销，……此后粉业又入盛极而衰时期。──上海社会科学院经济研究所：《荣家企业史料》上册学生回答：……教师总结：3、结果：一战结束后，欧洲列强卷土重来，整个民族工业迅速萧条。课堂巩固练习：1．美国历史学家费正清把一战期间中国民族工业的发展称之为“没有前途的经济奇迹。”他判断的主要依据是2A．工业结构畸形B．社会环境未根本改变C．经济分布严重失衡D．国家分裂混乱（四）、较快发展——1927—1936（国民党统治前期）1927～1936年战争接连不断，为何国民经济却有较快发展呢？第二组学生代表上讲台展示成果：……教师总结：1、原因：国民经济建设运动；币值改革。（讲解币值改革）2、概况：1936年达到高峰课堂巩固练习：2．近代民族工商业的发展，广东省具有代表性。1875—1895、1896—1911、1914—1919、1927—1936四个时段广东民族工矿企业年均注册数，与选项有对应关系。其中1927—1936年应是A．4.6个B．3个C．2.5个D．0.55个（五）、日益衰微——1937—1945（抗战期间）第三组学生代表上讲台展示成果：……教师总结：1、原因：日军全面侵华：战争破坏...
