2新时代的劳动者(一)知识目标1、懂得劳动与就业的意义
2、了解我国的就业形势,知道如何从政府与劳动者两个方面解决我国的就业问题,树立正确的就业观
3、懂得劳动者的基本权利以及维权的基本方式和途径
(二)能力目标培养正确认识我国就业形势的辩证思维能力,使学生具有就业形势的分析能力,并能分析经济现实中存在的就业问题
通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益
(三)情感、态度与价值观目标培养创新精神和创业意识,树立正确的就业观和劳动光荣的意识,以及竞争意识
★教学重点树立正确的就业观念★教学难点劳动者维护自身权益的途径★教学方法学生阅读、讨论与教师的归纳总结相结合
通过创设模拟招聘的情景以及案例分析,由学生自主得出结论
★教学过程(一)温故回顾上节课知识重点:现代企业的组织形式、公司、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素、公司兼并和破产的含义及意义
(二)知新一、劳动和就业1、劳动光荣师:播放歌曲《劳动最光荣》,为什么劳动光荣
A劳动含义,劳动者的地位B劳动的意义(社会和国家的角度)C劳动的要求2、我国的就业形势生活探究:小张的烦恼一小张今年高中毕业,大学没考上,于是他决定开始找工作
一天,他去人才交流市场找工作
看到某公司聘任高级工程师2人,月薪8000元,但由于技术要求高,包括小张在内的所有应聘者只能是可望而不可及
某企业聘任计算机文员1人,月薪1000元,应聘者太多又轮不到某厂聘任车间工人30人,月薪600元,应聘者寥寥无几
但小张觉得工作又苦又累,又没面子
转了一圈,最后他空手而归
思考:1、小张为什么要就业
2、小张为什么找不到工作
3、小张的烦恼怎样才能得到解决呢(个人、国家)
生:积极讨论
师总结:1、就业的意义①对于社会的意义就业对整个社会生产和发展具有重要意义
就业使得劳动力和