2009高考语文专题复习教案第四模块:作文专题五十六:作文综合训练【把脉高考】语文《考试大纲》对高考作文的相关要求是:能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章
作文考试的要求分为基础和发展两个等级
基础等级(40分)(1)符合题意;(2)符合文体要求;(3)感情真挚,思想健康;(4)内容充实,中心明确;(5)语言通顺,结构完整;(6)书写规范,标点正确
其中,1、3、4为内容项(20分),2、5、6项为表达项(20分)
评分时内容的重点是“符合题意”和“中心明确”,表达的重点是“语言通顺,书写规范”发展等级(20分)(1)深刻
①透过现象,深入本质;②揭示问题产生的原因;③观点具有启发作用
①材料丰富;②形象丰满;③意境深远
(3)有文采
①词语生动,句式灵活;②善于运用修辞手法;③文句有意蕴
(4)有创新
①见解新颖,材料新鲜;②构思新巧,推理想像有独到之处;③有个性特征
评分时,依据12个小点中的一两个小点突出,即可得到发展等级的满分
(一)全国卷2008年全国高考大纲要求能写论述类、实用类和文学类文章
在“写作”的考查要求中,2008年增加了星号注解:每一个错别字扣1分,重复的不计
高考大纲提出要对错别字扣分,引导考生规范书写
(二)课标卷2008年新课标大纲同2007年新课标要求一致:能写论述类、实用类和文学类文章
作文的考试分为基础和发展两个等级
2007年“2.发展等级E(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系”,2008年变成“透过现象深入本质,揭示事物内在的联系”
【备考策略】题型回顾与预测2007年高考尘埃落定,回首2006年,重读根据2006年高考预测2007年的文章,我们感慨良多,尤其是把2006年作文考查趋势和2007年高考作文比较分析,我们可以清楚地看到近两年高考作文的变化趋势
2006年共有17套试卷,作文题型分类如下