2009高考语文专题复习教案第四模块:作文专题五十四:新材料作文的写作指导【把脉高考】自2006年以来,新材料作文开始重获新生,它与以往的材料作文的限制较多不同的是,其灵活性与话题作文不相上下,但有较为有效地防止了话题作文过于宽泛而来的宿构、套作。2007年和2008年高考作文中,新材料作文的比例逐年增加,大有占据作文之半壁江山之势。【备考策略】材料作文审题立意指导(话题+分析)高考话题作文近两年已有转化,由话题作文向命题作文、给材料作文、看图作文(材料作文的一种)转化,标志着题型的新变化,为了适应题型的新变化,特在这里谈一下材料作作文的审题立意问题。一.材料作文审题的两大原则(一).准确剖析,全面考虑。1.准确:剖析材料的内在联系,抓住材料中的关键语句,找准最能表现材料本质的意思。2.全面:要考虑到材料中提到的各个方面,而不能疏漏。在材料作文审题过程中,‘‘准确”“全面”必须同时考虑,缺一不可。下面是契诃夫小说《打赌》的故事梗概,谈谈你从中受到的启迪。一个银行老板和一位有文化的人打赌,要是哪个人能在一间屋子里老是看书,不出去,不跟人来往,这样一直住满十五年,他愿意输给他两万卢布。于是,一场为期十五年的赌赛开始了。他们立了契约,那位文化人住进了一间房子,需要什么东西,只要写张条子放在窗口,银行老板就会派人替他送去。他在屋里静静地读书,文学、历史、传记、哲学和自然科学方面的书他都读。然而,奇怪的是,当那位文化人读了近十五年的书快要期满时,他经过一番深思,居然不要那笔巨款,毅然走了了那间房子。从材料中至少可以提炼出三个观点:(1)知识比金钱更重要。(2)只有投身生活,才能创造财富。(3)知识+为社会造福=有价值人生。单独看三个观点都有道理,都能成立,加实例和必要的分析,都能写出好文章,但仔细剖析材料的内在联系后便会发现,三个观点一个比一个更深入、更准确、更全面,因而一个比一个更接近材料的本质含义。从表面上看,材料中的文化人在静心读了十五年书后,居然不要那笔巨款,这不是说他把获取知识看得比金钱更重要吗?这个观点当然有道理。但如果再想下去,徒有满腹经纶,而不能去运用,那么这知识对自己,对社会又有何意义?充其量只能是个活书橱而已。这样看来,“只有投身生活,才能创造财富”。但如果仅仅为自己个人创造财富,那你的人生价值又在哪里呢?对此,材料中的文化人是“经过一番深思”的,结果他终于悟出了一个深刻的道理:只有把所学的知识用于为社会造福,才能创造一个有价值的人生。这样联系起来一分析,审题才会准确、全面。(二)识死辨活,死中求活1.死题目的规定性,是不可违背的要求,违背了要扣分,甚至导致偏题、离题。2005年北京的的作文题是“说‘安’”,明确说写成一篇议论文,结果有一名考生写成记叙文,文笔相当好,但由于不符合文体要求,得分很低,希望大家记住这个惨痛教训。主体主旨死表达材料有明确规定语言标题字数2.活题目的灵活性,留给考生自由发挥的领域。“限制和要求”同时又是“启发”,又是活路,所以叫“死中求活”。例如:《玫瑰园内》一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话,望着那被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。根据所提供的材料,请你就第一个小姑娘的说法,联系实际,自选角度,自拟题目,展开议论,不少于600字。(1)题目中死的规定包括:内容的限定-必须就第一个小姑娘的说法;文体的规定-议论;字数的限定-600字。这是必须遵守的。(2)活的地方是指在准确的基础上把握寓意:看问题要全面,在用联系的辨证观点看待任何事物的基础上,联系生活实际,选取适合自已的恰当角度,而具体立意角度有多种。A.看一个人的缺点,不看他的优点对他全盘否定;B.也不能因人才有个性好挑刺儿,好“犯上”,刺伤领导而否定人才;C.不能因为改革开放中有错...