2009届高考历史一轮复习教案第二单元古希腊和古罗马的政治制度岳麓版VIP免费

2009届高考历史一轮复习教案第二单元古希腊和古罗马的政治制度★考纲要求:1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；3、了解罗马法律的注意内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。★高考命题方向：1、将雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治文明相联系,考查西方政治文明发展史；2、将雅典的民主政治与中国古代中央集权制度进行对比，分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界政治文明的多样性；3、将罗马政体演化的历程与罗马法的形成与发展的历史相联系，考查罗马法日趋完善的社会根源；4、将中国近现代以来的民主政治的探索与希腊、罗马的民主法制相联系，考查民主法制的一般性价值观，理解中国走上民主政治的必然性。★单元基本知识：☆一、爱琴文明与古希腊城邦制度1、爱琴文明：（1）含义：是指分布在爱琴海诸岛及其周围地区的青铜器文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。（2）克里特文明的特点：产生君主制国家，出现象形文字和宏大的王宫建筑。（3）迈锡尼文明的特点：一系列新的君主国兴起，伴之出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓及众多的刻有文字的泥版文书，尚武好战。2、古希腊城邦：（1）含义：是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。（2）地理环境：①多山少地，三面环水，港湾众多。②影响：a、航海业和对外贸易发达，海军力量强大；b、大规模向外进行殖民扩张，形成多中心的古希腊世界。（3）特征：小国寡民，各邦长期独立自治。（4）政体类型：①划分依据：各邦公民在公民大会中参政权力的大小。②类型：贵族制、民主制、君主制、寡头制和僭主制。③古希腊城邦的实质：是城邦公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。（5）意义：城邦公民享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。☆二、雅典城邦的民主政治▲1、形成过程：（1）公元前8----前7世纪,贵族制取代君主制,为政体向民主制方向演化准备了条件（注意贵族制与君主制的不同）。（2）公元前594年梭伦改革将雅典引向民主的轨道。（3）公元前509年克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主政体（注意其改革中的一项措施——陶片放逐法）。▲2、特点：人民主权与轮番而治（注意该特点的具体体现——通过城邦的三大机构公民大会、五百人议事会和民众法庭）。▲3、意义及局限：（1）意义：①为人类提供了一种集体管理的新形式和民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验；②调动了雅典人的能动性，促进了其政治、经济和文化的发展。（2）局限：①雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民集体而言的，而非公民则不能享受民主权利；②雅典民主只是男性公民的民主。③它残忍地窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器。☆三、古罗马的政制与法律1、古罗马政体的演变：君主制——共和制——元首制——帝制（注意古罗马政体的演变与社会发展的相互关系）。▲2、罗马法的发展：（1）起源：早期的习惯法：它存在很大的伸缩性和不确定性，损害了平民的利益。（2）成文法的诞生——《十二铜表法》：①内容：包括民法、刑法和诉讼程序，是过去习惯法的汇编。②目的：维护私有财产和贵族的既得利益。③作用：内容广泛、条文明晰，使审判、量刑都有法可依；在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。（3）完善——查士丁尼法典（或《查士丁尼民法大全》：①组成：《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》②意义：标志着罗马法发展到完备阶段，它对人的行为做出了详细的法律规范，为调解社会矛盾提供了法律手段，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，成为维护东罗马帝国统治的有效工具。（4）注意：在复习本课内容时，要联系本节教材后面的“知识链接”，并与近代社会有关知识相联系，以明确罗马法在世界历史发展中的重要影响。★四、知识重点与难点1、...