新目标八年级英语上册教师用导案课题Unit2Howoftendoyouexercise?课时第3课时SectionA（3a-3c)主备人田慧叶复备人英语组全体备注教学目标1.掌握一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。2.引导学生关注特殊疑问句的结构。教学重点.理清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。教学难点掌握一般现在时的构成及含义。课前预习学生回顾一般现在时肯定句中不同人称对应的动词变化，特别是第三人称单数动词的变化。知识链接引入利用howoften...句型，进行一些口语练习，学法指导活动3a—3c引导学生进一步体会运用并巩固目标语言，然后让学生用do,does,补全howoften...?教学内容与环节任务一：1.学生默读Grammarfocus表格内容，引导学生思考为什么会有do,does两种语言现象。2.复习一般现在时疑问句中人称主语与助动词的搭配。任务二：1.学生用do,does填空，完成3a2.让学生完成特殊疑问句的造句，教师板书正确答案。3.就3b，小组对话，以完整语句进行问答。任务三：1.以口头交流的形式激活学生的词汇储备，例如：watchEnglishprogramsonTV,listentoEnglishnews,singEnglishsongs...2.在表格中列举能促进英语学习的有效方法。课堂小结1.背会本课的词汇。2.掌握一般现在时在不同人称下的动词形式及提问的变化达一、从下列词语中选择恰当的单词或短语完成下列句子。sometimes,hardlyever,theresultsof,howoften标测评1.Myuncleisverylazy.He___hardly_ever_exercises.2.Hereare__theresults_of_thestudentactivitysurveryatRedStarHighSchool.3._Sometimes_Igotothemovieswithmyparentsonweekends.4.--_Howoften__doyoucleanyourroom?--Twiceaweek.二．单项选择1.—Whatdoesyourfatherdointheevening？--Heusually___B_____.A.watchTVB.exercisesC.readbooks2.Whoisthe_C_______studentinyourclass?A.goodB.betterC.best3--._C________doyouusuallyhaveanartlesson?--Twiceaweek.A.HowsoonB.HoelongC>Howoften4.Inourclass,85%ofthestudentstakethebustoschool.So___B___studentsinourclassgettoschoolbybus.A.allB.mostC.afew三．句型转换：1.Hegoestoschoolonfooteveryday.(画线部分提问)Howoftendoeshegotoschoolonfoot?2.Ieatbeefonceortwiceaweek.(画线部分提问)Howoftendoyoueatbeef?3.Hisfavoriyeactivityisplayingfootball.(画线部分提问)Whatishisfavoriteactivity?4.MyfavoriteprogramisAnimalWorld.（同义句转换）IlikeAnimalWorldbest板书设计Unit2Howoftendoyouexercise?maybe.leastatleastHowoften...?Whatdoyouusually…?作业1.记住所学单词和词汇2.预习SectionB的新单词3.完成selfcheck2,3.教学反思
