Unit-1-Hello!-I'm-Monkey.-Lesson-2-教学设计2VIP免费

Unit1Hello!I’mMonkeyLesson2教学设计教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello./Hi.I’mLiYan,What’syourname?Myname’speter.并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说，读dog,duck,并能用英语介绍。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。A部分第一课时一、教学内容与分析1、Let’stalk本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。2、Let’splay本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。二、课前准备1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。3、为Let’spaly中的游戏准备相应的道具。三、教学步骤1、热身（Warm-up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。2、新课展示（Presentation）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Miss?Mr„.（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m„/HI,I’m„（2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’mSarah.并用同样方式介绍其他人物。（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：Hello!I’m„（4）、教师戴上WuYifan的头饰说Hi!I’mWuYifan.并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye.（5）、听录音来展示Let’stalk部分的教学内容。3、趣味操练（Practice）（1）、请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，要说Yes,I’m„如果猜错，要说No,I’m„猜对得一分。（2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/.（3）、玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”。4、课堂评价（Assessment）做活动手册第一单元的第1部分练习。5、课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。（2）遇到老师、同学和家长时要用Hello!/Hi!打招呼；分手时要用Goodbye./Bye-bye.道别。