“学交练考”二年级上册教学设计第六单元《时、分、秒》《我们赢了》教学设计官底中心小学刘玭课题：《我们赢了》教学目标：1、结合生活实际进一步认识钟面，认识时、分、知道1时=60分。初步建立时、分的时间观念。2、正确读写钟面上所表示的时间。3、初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，学会合理的安排时间，并引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。教学重点：使学生掌握看钟面的方法，正确读出钟面上所表示的时刻。教学难点：能正确读写非整时时刻。教学资源：教材主题图、小黑板。教学过程：一、导课、自学：1、同学们，知道时间单位吗？（时、分）知道北京申奥成功的时间吗？请把书打开，翻到64页。（板书课题：《我们赢了》）。2、预习任务（教材第p64页）：⑴、出示主题图，你知道了什么？⑵、仔细观察钟面，完成下面的“填一填”。二、交流、点拨：批注修改栏1、学生汇报预习任务：⑴、指名学生逐一汇报任务。⑵、教师点拨：北京申奥1“学交练考”二年级上册教学设计成功的时间是：2011年7月13日晚上10时08分。钟面上有12大格，60个小格。时针走1大格是1时。分针走一小格1分，走一大格是5分。时针走1大格，分针正好走1圈。2、小组合作：任务：学生交流1时=（）分要求：⑴、学生同桌交流。⑵、相互说一说。汇报：教师指名学生汇报。点拨：因为分针走1小格是1分，那么分针走1圈就是60分，。也就是1时。所以，1时=60分三、当堂训练：1、教科书第64页“试一试”。⑴、学生仔细观察钟面。⑵、同桌相互交流。⑶、指名学生汇报。2、点拨：认读钟面先看时针指向几或超过一些就是几时；分针指几，就是几分。四、当堂检测：1、教本第65页“练一练”第1、2题.2、学生独立完成并汇报。3、小结：你知道一节课是多长时间吗？再加上多少时间就是1小时。在这35分钟的时间里你有什么收获？批注修改栏板书设计：我们赢了分针走1小格是1分分针走1大格是5分时针走1大格是1时2“学交练考”二年级上册教学设计1时=60分教学反思：批注修改栏3
