《文成公主进藏》教学设计泾源一小底秀香学习目标：1、认识7个生字
读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语
2、有感情地朗读课文
了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇
3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事
教学重难点：了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事
教学准备：布置搜集关于文成公主的资料
教学过程一、谈话导入，揭示课题
1、引入：，你对文成公主了解多少
学生根据课前搜集资料来谈
2、同学们对文成公主有了一定的了解，是的，文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献
藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事
今天，我们要读的，是其中的一个故事
二、初读课文，整体感知1、根据阅读提示要求，自由读课文，读准字音，把课文读通读顺，了解故事的经过
2、学生自由朗读，师巡视指导
三、检查汇报，交流讨论1、检查朗读，认读字词2、课文的题目是文成公主进藏，文中哪些部分具体写文成公主进藏
(5到13自然段)3、四人小组合作阅读5到13自然段，并讨论交流文成公主进藏时发生了几件事
4、交流汇报，感受到故事的神奇与美妙，并根据学生回答概括四件事并板书（搭桥、撒羊毛、遇恶乌鸦和神鸟天鹅、背山）5、把这部分内容连起来讲述，先自由准备再指名讲述，重点训练用简洁而又准确的语言讲述进藏经过
6、文成公主进藏前几段主要写什么
快速浏览后讨论交流
7、汇报交流，要求概括地讲
（板书：求婚）8、课文最后部分讲什么
（板书：贡献）四、理清思路，简要复述1、提出要求：同学们，学了课文我们知道了课文可分为三部分，让我们试着简要地来复述故事的经过，有困难的同学可借助板书来复述
