芯衣州星海市涌泉学校第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、内容标准1、知识与技能知识目的识记:货币的本质
货币的两个根本职能
支票和信誉卡
理解:物物交换的困难与货币产生的必然性
价格是价值的货币表现
商品流通及其公试
商品流通与物物交换的区别
纸币与金属货币的联络和区别
信誉工具的用途和使用
人民币外汇牌价
运用:联络现实生活中人们对货币的不同看法,从货币的本质和根本职能说明应该正确对待金钱
联络实际谈谈信誉工具的作用
才能目的运用根本原理分析现实问题的才能
培养学生对货币含义的理性认识
懂得制造假币是违法行为,进步鉴别假钞的才能
正确使用信誉工具,增强学生积累知识的才能
二、知识纵横:〔一〕揭开货币的神秘面纱1、货币的本质
2、过程与方法(1)导入法
介绍货币简史和世界各国货币趣闻,还可以采取由学生介绍世界各国货币的名称来调动学生的兴趣和主动参与
(2)采取讨论和辩论法
(3)社会调查法
(4)类比法
(5)比较法
(6)热点分析法
结合现实生活中“一切向钱看〞等思潮运用所学知识进展批驳
3、情感态度与价值观通过本课的学习,使学生逐步树立与场经济相适应的商品货币观念,既要认识货币在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,树立正确的金钱观,做到君子爱财,取之有道,用之有度,用之有益
〔1〕商品和货币的亲密联络,货币是商品交换开展到一定阶段的产物;〔2〕物物交换的困难和一般等价物的产物;〔3〕货币是从商品中别离出来固定充当一般等价物的商品
2.货币的根本职能
〔1〕价值尺度是货币的第一种根本职能
货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小
假设不是一切商品,就不是货币,只是商品的等价物
货币具有价值尺度,是因为货币本身有价值,这样货币才能衡量其他商品价值的大小
商品的价值用货币表示出来的时候就是价格
货币执行价值尺度时,只是观念上的货币