第二课：美丽的昆虫一、教学目标知识与技能1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。2、大胆运用色彩进行绘画创作。3、运用多种方法用纸制作昆虫。过程与方法激趣导入——认识了解——绘画表现——交流评价情感态度价值观增强亲近生活的热烈情感。二、教学重难点1、抓住昆虫的基本特点进行绘画表现。2、用不同的纸材制作立体的昆虫三、学法指导1、欣赏感受，认识昆虫特点。2、掌握方法，进行绘画表现。3、分工合作制作立体昆虫。四、教学准备课件；剪纸作品。五、教学课时一课时六、教学过程一、激趣导入（5分）1、欣赏短片：《虫虫特工队》。2、解释课题。二、欣赏感受（6分）1、课件出示：各种昆虫图片。2、说说你还认识哪些昆虫。3、认识昆虫特点。课件出示：（大屏幕）头胸腹三部分。头上有一对触角，胸部有三对足两对翅，它们形状各异，色彩丰富。昆虫的美表现在①形态丰满②花纹美丽③色彩鲜艳三、展开想象（5分）1、如果你来到昆虫王国，那里会是什么样子？2、想象各种昆虫会干什么？（讨论后交流）四、创作表现（10分）1、欣赏昆虫作品。2、提出绘画要求。①主题新颖②构图饱满③造型生动④花纹美丽⑤色彩鲜艳3、鼓励学生大胆地进行绘画表现。五、评价作品。（2分）1、好在哪里；2、哪里需要修改。六、再识昆虫（3分）1、欣赏蝴蝶、蜻蜓等昆虫。2、教师示范各部分基本制作方法。头部与身体是用揉搓成不同形状的纸团制作的；翅膀是用剪贴的方法；触角与足是将纸搓成细条与长条制作的。七、合作创作（5分）1、分工合作。（头胸腹；触角翅膀足）2、教师巡回指导。八、作品展评（3分）1、学生介绍自己的作品。2、评价作品并评选最佳作品。九、总结（1分）讲述昆虫在人类生活中的作用。十、当堂作业独立绘画一幅昆虫图，合作制作立体昆虫。十一、板书设计
