亿以内数的认识§1
亿以内数的认识主备人：王保忠修改使用人：刘金玲李开美教学内容：亿以内数的认识（例1）教学目标:1、认识计数单位万、十万、百万、千万和亿,认识亿以内各个计数单位单位的名称和相邻两个单位之间的关系;2、掌握数位顺序表及数位分级,为以后学习读数和写数打下基础;3、能正确地说出每个数位上的数字的含义
教学重点:熟记数位顺序表和有关计数单位的知识,知道每个数位上数字的含义
教学准备：计数器教学过程:一、课前交流1、我们以前认识过哪些数
你能举个例子来说一说吗
万以内数位顺序表（数位、计数单位、及进率）
2、在生活中你见到过哪些比较大的数
比千大的数位，是什么
学生自己创造数位表3、揭示课题：亿以内数的认识二、尝试探究1、学生自学例1、做一做
完成以下作业：（1）、常用的计数单位有哪些
（2）、每相邻的计数单位之间的进率是多少
2、小组展示A：个、十、百、千、万是计数单位，十万、百万、千万、亿也是计数单位
B：我们知道了每相邻两个计数单位之间的进率都是十（因为十个一是十、十个十是一百、十个百是一千、十个千是一万、十个万是十万、十个十万是百万、十个百万是千万、十个千万是一亿）C：数位与计数单位之间的联系与区别
D：一个数还可以分成个级、万级、亿级
E：我们认识了数位顺序表
F：每个数位上的数表示的意义不一样
3、质疑解惑A：你是怎么区分数位与计数单位的
B：从数位顺序表中我们能获得哪些数学知识
C：为什么每个数位上的数表示的意义不一样
4、教师点拨
师：大家已经知道计数单位和相邻两个计数单位之间的进率是十
计数单位所占的位置就象你们在教室里有座位，到电影院去看电影，要买票买个座位（如果不安排座位会怎样
）每个计数单位所占的位置就是它们的数位
三、巩固练习1、判断题（用手势表示）（1）、从右边起，第九位是千万位
（）（2）、万、十万、百万、千万是计数单位
