教诲处范文之教学处精细化治理方案一、指导思想：我校把教学精细化治理作为学校治理的核心工作，认真贯彻落实《学校工作计划》，积极推进课程改革顺利进展，结合校情，实在标准和严格教学常规治理，加强教学质量监控，努力提高课堂教学的质量；争创教育品牌。特制定精细化治理方案。：二、组织机构组长：王维春副组长：彭仁发成员：孙绍华向生黄大鹏王芳三、实在标准和加强教学常规治理，实现教学常规治理的科学化、标准化、精细化。1、建立、健全教学常规治理制度，标准教学行为，保证学校正常教学秩序。从备课、上课、听课、作业布置、修改、辅导、实验、考勤、成绩考核、课程改革、月考、期中、期末试卷命题等方面作科学、标准、精细的规定。2、充分发挥教研组的作用，教研组、备课组活动制度化、标准化。每三周星期五下午第三节为教研组活动，活动中充分发挥学科带头人、骨干老师的作用，加强教学研究，及时交流教学信息，改良教法。开展互相听课、评课活动，举办教学开放周、优质观摩课活动。建立了校本教研制度，制定校本教研施行方案，整合教研力量，注重研究效果，引导广大老师通过“教学反思、同伴互助、专业引领”，实在处理在教学实践中遇到的咨询题，促进老师专业开展。定期进展备课组活动，各学科以备课组长为领头人，进展集体教研，讨论教材重点、难点、考点、热点，以及如何打破重难点，讨论课程教学、单元测试、作业修改中反应出的咨询题，共同完成课件制造，实现资源共享，在备课组中构成互相听课制度，课后认真点评、总结，互帮互助，共同提高教育教学水平。３、签订“师徒”协议，以老带新，发挥骨干老师专业引领作用，更好更快地促进新老师的专业成长。通过双向选择，每个新老师选择一个骨干老师作为师傅，师傅有培养计划，徒弟有一定的听课节数；师傅要悉心指导徒弟写教案，检查徒弟教案和课后反思，听课后要认真给予指导。明确要求青年老师在师傅传、帮、带下一年站稳讲台，三年成为学科骨干。4、引导老师写好教学反思，促进老师专业的成长。我们要求老师在教学实践中，每学期至少写好十篇教学反思。通过教学反思监控本人的教学行为，把学会教学与学会学习结合起来，让老师在教学反思中进一步改良教学方法，提高课堂效率，同时也促进本身专业的成长。5、加大教学常规监视、检查力度，教学常规治理制度化、经常化。学校定期抽调行政领导、教研组长、备课组长组成检查组认真检查每个任课老师教案、听课簿，教学反思、作业布置及修改情况，并实事求是按等级打分，纳入老师业务考核。每一次检查都认真点评，评出优秀教案、优秀听课记录、优秀教学反思，并指出存在的咨询题，构成反应报告，在学校教科研简报上公布，在学校例行大会上由主管副校长进展点评并提出整改意见。在教学常规治理的施行中，实行民主治理，注重发挥全员参与治理的积极性，强化鼓舞机制。通过教学常规治理的施行进一步促使学校教学治理水平和老师的本身素养不断提高，实现了教学常规治理的标准化、科学化、精细化。二、加强教学质量监控，全面提高教学质量教学质量是学校生存和开展的生命线，而强化质量监控是提高教学质量的可靠保证，因此要不断把加强教学质量监控工作作为贯穿学校治理工作一直的重中之重。1、认真制定课堂教学质量监控施行方案为了加强教学过程的质量治理，完善教学信息反应系统，施行对课堂教学这一最根本、最重要环节质量监控，我校进一步加强了课堂教学质量监控工作。从校级监控——教研组监控——老师监控——学生监控四个层次加强课堂教学治理，提高课堂教学的质量、效率。2、加强考试监控质量治理每一次考试，从命题到组织方式，再到阅卷统分，各个环节严格把关。学校和年级研究提出指导思想和命题思想，由备课组长严格按要求命题。考试尽量以中考方式来组织，学生间拉开间隔，严格监考。阅卷前要充分研究评分细则，流水阅卷，阅卷当中发觉咨询题认真做好记录，以便于老师之间沟通讲评。成绩由计算机统一登录，相关老师要签名负责。力争让每一场考试都能收到检测教学的效果。3、做实做细考后质量分析监控治理科任老师在单元考、月考、统考中及各种模仿考试中，应认...
