《设计秋游方案》教学设计教学目标：1
通过“设计秋游方案”的活动，积累数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用
经历设计活动方案的过程，提高收集数据与处理数据的能力
在收集数据、设计方案、交流等活动中，学会合理地评价活动过程和设计方案等，发展自我反思能力
教学重点：能正确计算并能解决生活中的实际问题教学难点：能正确计算并能解决生活中的实际问题教学过程：一、创设情境，激趣导入导入:同学们喜欢旅游吗
你们都去过哪些地方
我们在出门前通常会有哪些准备
北京的小朋友他们准备去故宫和北海公园参观，他们不知道该如何去，做什么准备，想请同学们帮忙设计一套秋游方案
板书课题：设计秋游方案二、自主探究，解决问题1
出示课本第94页情境图想一想，设计方案前，要做哪些准备工作
采取小组合作的方式来完成设计方案，5人一组
说一说，你们是怎样设计分工
（学生根据问题，小组合作交流，想策略）
各小组将要做的准备工作、分工与要求记录下来
分小组收集相关材料和数据，并与同伴进行交流
引导学生收集数据：景点的信息：门票（成人和儿童的单价）、各种旅游车的信息
各小组将数据收集整理，并设计出合理的秋游方案
全班交流设计的秋游方案，选出最合理的方案
三、应用知识，拓展创新1
全班交流设计方案，什么样的方案最合理
花费少，时间安排合理等
讨论：在设计方案的过程中，都用到了哪些数学知识和方法
选择其中一个小组的设计方案，组织全班一起讨论方案的可行性，并对方案进行补充和修改
完成教材第96页的“自我评价表”四、总结新知，提炼升华这节课你有什么收获
板书设计设计秋游方案1、准备工作2、合理分工3、设计方案4、修改方案
