壹.壹.导入：小朋友们，我们一起来导入：小朋友们，我们一起来欣赏这幅美丽的图画。欣赏这幅美丽的图画。二、看图说话二、看图说话看课本中的图画，说一说“口、耳、目、手、足”各指的是什么？看课本中的图画，说一说“口、耳、目、手、足”各指的是什么？3.口耳目我说你做我说你做一人说“口、耳、目、手、足”，另一一人说“口、耳、目、手、足”，另一人伸出你们的小手指一指相应的部位或者出示一人伸出你们的小手指一指相应的部位或者出示一下相应的肢体器官。下相应的肢体器官。指名学生到讲台上表演指名学生到讲台上表演口kǒu耳ěr站Zhànmù目shǒu手坐Zuò足Zú我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？抢读生字口耳目手坐足站加加减减+1日-1目口+1木禾绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com看图说话看图说话观察下图，说说两个人物的姿势是怎样的？观察下图，说说两个人物的姿势是怎样的？站立站立坐下坐下三、朗读课文、理解课文。三、朗读课文、理解课文。站站如松，如松，坐坐如钟。如钟。行行如风，如风，卧卧如弓。如弓。学生看课文，听老师读课文。学生看课文，听老师读课文。（师范读，学生跟（师范读，学生跟读）读）理解课文理解课文小朋友们：你们知道下文中红色字词是什么词吗？小朋友们：你们知道下文中红色字词是什么词吗？请你做做动作给我们看看。请你做做动作给我们看看。对，这四个都是表示对，这四个都是表示动作动作的词。的词。站站如松，如松，坐坐如钟。如钟。行行如风，如风，卧卧如弓。如弓。理解课文理解课文想一想：文中“松、钟、风、弓”是什么词？想一想：文中“松、钟、风、弓”是什么词？对，这四个都是表示物体对，这四个都是表示物体名称名称的词。的词。站如站如松松，坐如，坐如钟钟。。行如行如风风，卧如，卧如弓弓。。理解课文理解课文想一想文中“如”字是什么意思吗？想一想文中“如”字是什么意思吗？如：就是如：就是好像好像的意思。的意思。站站如如松，坐如钟。松，坐如钟。行如风，卧如弓。行如风，卧如弓。现在我们来说一说这两句话的意思吧！现在我们来说一说这两句话的意思吧！口kǒu四、读读写写四、读读写写耳ěr★★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。目mù读读写写读读写写手shǒu★★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。认识三个新笔画并正确书写三个笔画。练一练练一练11、按笔顺在田字格中写字、按笔顺在田字格中写字书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。读读背背读读背背小朋友们快来读一读课文，看谁读得好。小朋友们快来读一读课文，看谁读得好。站如松，坐如钟。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。行如风，卧如弓。按课文内容填空按课文内容填空（）如松，（）如钟。（）如松，（）如钟。（）如风，（）如弓。（）如风，（）如弓。站站坐坐行行卧卧
