《Thecowsaredrinkingwater.》教学设计【教学目标】：1、能够运用现在进行时进行简单的书信交流2、能听懂、理解课文的大致内容，能回答教师的问题。3、培育用英语进行交流的习惯。【教具、学具】：多媒体课件【教法】：“导呈练展”教学模式【学法】：合作学习法、小组学习法教学重点：词汇:cowblowrabbitlovely句型：Whatareyoudoing?教学难点：掌握现在进行时的特殊疑问句【教学过程】：一、热身导入课件出示动物图片,让学生比赛说英语单词.看谁说的多二、新知呈现1、情景呈现播放活动1录音，学生跟读。2、自主学习A、播放活动2录音B、读课文，划出书信中含有现在进行时的句子3、合作学习（1）出示课文图片，说说图中有哪些动物?（2）用现在进行时说说图中的动物在做什么？如：Thecowsaredrinkingwater.4.师生问答WhatareSimonandDamingplaying?They’replayinghide-and-seek.Whatarethecowsdrinking?They’redrinkingwater.Whatarethebirdsdoing?They’resinging.Whataretheducksdoing?They’reswimming.Whataretherabbitsdoing?They’rejumping.三、情景操练1、跟录音读课文2、自己模仿读3、出示关键词语，让学生复述书信内容，帮助背诵We,sun,cows,birds,ducks,rabbits,SimonandI四、展示提升1、根据所给图片，完成活动3的短文填空2.播放录音，看填的是否正确作业：给朋友写一封信，用上现在进行时写几个句子。
