大班语言：散文欣赏《秋天的雨》城关幼儿园教师：刘仁菊活动目标1．能通过多种感官回忆感受秋天的美和丰收的喜悦
2．愿意用文中的句子或自己的语言表达对散文的理解，尝试有感情地朗读散文
活动准备1．经验准备：观察秋天雨中的自然景象，积累有关的经验；欣赏散文录音（《秋日的私语》）
2．物质准备：与内容一致的PPT课件
活动过程一、观察秋天的雨，体验秋天的雨中情景
提问：你看到的秋雨是什么样的
要求幼儿用学过的词语来讲述秋季下雨的情景
二、配合《幼儿用书》和PPT欣赏录音散文
提问：１．你喜欢这篇散文吗
２．你喜欢散文中的哪一句
找找书上或PPT上什么地方说的是这一句
三、运用PPT，帮助幼儿具体理解散文的内容
提问：（１）秋天的雨为什么是五颜六色的
（２）秋天的雨为什么会有非常好闻的气味
（３）秋天的雨为什么是一支金色的小喇叭
四、以多种方式朗诵散文的重要段落
如：集体朗诵、分组朗诵、分段朗诵
五、讨论自己看到的秋雨
提问：１．“秋雨”到底有没有颜色
2．你认为“秋雨”还应该是什么颜色
3．你发现秋天的雨还有哪些特点
活动延伸：在语言角中经常播放散文《秋天的雨》，让幼儿继续欣赏
在美工角中让幼儿自由画出秋天雨中的景象
