第2课时分析法及其应用1.要证明+<2,可选择的方法有以下几种,其中最合理的是().A.综合法B.分析法C.反证法D.归纳法答案B2.已知f(x)=是奇函数,那么实数a的值等于().A.1B.-1C.0D.±1解析奇函数f(x)在x=0时有意义,则f(0)=0,∴f(0)===0,∴a=1,故选A
答案A3.如果x>0,y>0,x+y+xy=2,则x+y的最小值是().A
B.2-2C.1+D.2-解析由x>0,y>0,x+y+xy=2,则2-(x+y)=xy≤2,∴(x+y)2+4(x+y)-8≥0,∴x+y≥2-2或x+y≤-2-2
∵x>0,y>0,∴x+y的最小值为2-2
答案B4.设A=+,B=(a>0,b>0),则A、B的大小关系为________.解析A-B=-=≥0
答案A≥B5.若抛物线y=4x2上的点P到直线y=4x-5的距离最短,则点P的坐标为________.解析数形结合知,曲线y=4x2在点P处的切线l与直线y=4x-5平行.设l:y=4x+b
将y=4x+b代入y=4x2,得4x2-4x-b=0,令Δ=0,得b=-1
∴4x2-4x+1=0,∴x=,∴y=1
答案6.设a,b>0,且a≠b,求证:a3+b3>a2b+ab2
证明法一分析法要证a3+b3>a2b+ab2成立.只需证(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b)成立,又因a+b>0,只需证a2-ab+b2>ab成立,只需证a2-2ab+b2>0成立,1即需证(a-b)2>0成立.而依题设a≠b,则(a-b)2>0显然成立.由此命题得证.法二综合法a≠b⇒a-b≠0⇒(a-b)2>0⇒a2-2ab+b2>0⇒a2-ab+b2>ab
注意到a,b∈R+,a+b>0,由上式即得(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b).∴a3+b3>a2b+ab2
7.p=+,q=(m,n,a,b,c