苏教版八上23.幽径悲剧备课指导【重点难点点拨】一、需掌握的字的读音猬集（wèi）虬干（qiú）潋滟（liànyàn）藤萝（1uó）万斛（hú）愚氓（méng）季羡林（xiàn）懦弱（nuò）凄清（qī）颇（pō）毛骨悚然（sǒng）胆怯（qiè）和睦（mù）清晰（xī）闲情逸致（yì）摇曳（yè）二、形似字正音组词三、掌握下列的多音多义字四、词语积累等闲视之：当平常事情看待。相映成趣：相互衬托，富有情趣。抖擞：振作。大抵：大概，大都。记述：用文字叙述，记载。攀附：附着东西往上爬。蓦地：突然地，出乎意料地。意味：文中指情趣、情调。顾而乐之：看到它而感到很快乐。清晰：清楚。幸免：侥幸地避免。异化：相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同。惆怅：伤感，失意。摇曳：摇荡。闲情逸致：闲适的情致。致，情趣。和睦：相处融洽友爱；不争吵。沧桑：“沧海桑田”的略语，大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。大千世界：原为佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。指广阔无边的世界。偏偏：表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。十字架：罗马帝国时代的一种刑具，是一个十字型的木架，把人的两手、两脚钉在上面，任他慢慢死去。据基督教《新约全书》记载，耶稣被钉死在十字架上。因此基督教徒就把十字架作为信仰的标志，也看做受难或死亡的象征。本文字面指苦难，实质是指作者的信仰。五、文学常识作者简介季羡林，北京大学教授，中科院院士，中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）人，生于1911年，1956年加入中国共产党。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事，中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长，中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大学东方语言文学系教授、主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会长。1978年任北京大学副校长。1993年3月当选为澳门文化研究会名誉会长。是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。六、写作背景介绍文章写于1992年，这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”，“十年浩劫”已结束十五年，改革春风劲吹，取得了伟大成就。但是，由于国民素质还需进一步提高，因而出现了“愚昧灭美”的现象。作者迫切地感到必须努力实行科教兴国，迅速提高国民的思想文化和审美素质，于是，怀着重大的使命感写下此文。七、文章结构全文共16个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1～11段），写幽径和幽径旁一棵古藤萝的悲剧。可分为两个层次。第一层（第l～6段），写一条神奇的幽径，一年四季充满了蓬勃的生机，使人感受到生命的活力。这一层先写这一条幽径是“我”天天走的路，司空见惯，平平常常；后来发现它与《红楼梦》有某种联系，觉得它有来头，不能等闲视之。暗示了这条幽径有很深的文化内涵，为下面写一棵古藤萝作铺垫，表现这棵古藤萝的不平常。这样就可以理解下面一再写到的“只有我一个人知道”“别人是无法理解的”这些话的含义，也可以理解为什么这棵古藤萝被砍后会引起作者极大的悲哀。然后写幽径及幽径周围的环境。具体写它的不平常。它的位置处在湖和山之间，环境很美，而且它蜿蜒曲折，有曲径通幽之趣。一年四季，景色变化，花草树木，小鸟鸣蝉，都充满旺盛的生机。作者着重写了“绿”：春天，翠色在目；夏天，一团浓绿，“人们仿佛是在一片绿雾中穿行”；秋天，红色的枫树叶，与苍松翠柏的绿色相映成趣；冬天，松柏的绿色更加浓烈，加上翠竹助威，更显示...
