课题：做个聪明的消费者课型：新授教学目标：1、增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争。2.提高自我保护能力，培养运用法律武器维护消费者权益的能力。3．知道法律保护消费者的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。学习重点：营造放心消费环境，保护消费者合法权益学习难点：明明白白消费教学时间：1课时主备课人：宋海珍备课时间：2011年12月18日一、导入、板书课题（1分钟）导入：你知道“3·15”是什么日子吗？我们应该做一个什么样的消费者？二、出示学习目标。（1分钟）三、引导学生自主学习1、自学导航（1）、看课本第116页思考检测的（1）（2）、看课本第118页，思考：检测的（2）（3）、看课本第119页，思考：检测的（3）2、自学检测（13分钟）（1）、检查提问学生回答下列问题（或学生活动）。a、消费者依法享有哪些权利？b、如何营造放心的消费环境？C、消费者在自身合法权益受到侵害时，如何做？（2）、展示检测训练练习。a.（2011·沈阳模拟）2011年4月21日《现代快报》：近日，沈阳曝出“毒豆芽”事件，部分小作坊的豆芽中添加了多种如激素、杀菌剂、化肥、致癌物等违禁添加剂。生产“毒豆芽”的行为侵犯了消费者的（）①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④b、下面摘录的是一些商家的常用语或做法，你认为属于侵害消费者合法权益的有（）①公平交易，童叟无欺②打折商品售出，概不退还③顾客就是上帝④本酒店谢绝自带酒水A.①②B.③④C.②④D.①③c.《新京报》报道，北京市药监局通报，11种药品在京发布虚假疗效宣传，被暂停在北京地区的经营，相关药店须将被通报药品下架封存。漫画《吹牛药品请下架》给广大消费者的警示是（）A.所有宣传产品都是骗人的B.消费者要提高维权意识和自我保护意识C.消费领域无诚信可言D.所有经营者都处心积虑坑害消费者（2）、当堂记忆思考题（3）、学生交流更正自学检测的问题四、后教：（4分钟）学生回答，老师归纳：思考题1、人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权获得知识权、监督批评权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权思考题2（1）消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信消费活动，依法规范自己的经济行为。（2）需要国家加快立法过程，执法部门加大执法力度，严厉打击消费活动中的不法的行为。五、引导学生拓展延伸。（5分钟）下边漫画反映的是消费者在购房时，开发商不让看合同，为了看合同，就要先交钱，这个钱本是购房意向金，但到了开发商那里就变成了“定金”。如果不买房，开发商就坚持“定金不退”。阅读漫画，回答下列问题：（1）开发商侵犯了消费者的哪些权利？（2）如果你在购房时遇到此类情形，会怎么办？.六、达标训练（15分钟）1．毒豆芽、化学火锅、毒油条这些商家的行为违背了（）A．诚信原则，侵犯了消费者的合法权益B．公正原则，侵犯了企业的知识产权C．平等原则，但在法律许可的范围内D．公平原则，但在道德许可的范围内2.2010年11月30日《京华时报》：陈先生在大药房买了保健品后，被药监局认定为假冒产品。为此他将药店起诉到法院。法院依据《食品安全法》判决赔偿陈先生10倍货款。对此理解不正确的是（）A.我们要学习法律，增强依法维权意识B.我国法律专门用来维护公民的合法权益C.发现有出售假冒伪劣产品的行为我们应及时向有关部门举报D.消费者享有依法求偿权3、小华：花了300元，终于有了一个属于自己的MP4，真高兴！回家马上打开欣赏……怪了！怎么跟说明书上的功能不一样呢？还是去找售货员问问吧。售货员：功能，说明书上有，你自己不长眼睛呀？真是的！小华：那我不要了，退钱给我。售货员：退不成，有问题你找厂家。阅读材料回答：(1)小华的哪些权利受到侵犯？(2)小华该怎样维护自己的合法权益？4、某中学初二学生李涛，在学校附近小卖部购买了一瓶矿泉水。发现矿泉水没有生产日期、保质期等标志，怀疑是假冒伪劣产品。李涛与同学们决定一起对生产、销售该矿泉水者采取行动：（1）请你为他们设计行动步骤。（2）根据所学知识，指出这项行动的法律依据。
