第73课戊戌变法【教学目标】1．知识与能力：（1）通过学习本课内容，了解戊戌变法的时间；戊戌六君子；德国强占胶洲湾；慈禧太后发动戊戌政变；（2）通过了解戊戌变法的主要内容，分析它的作用，培养学生从事物的表象入手，挖掘历史事件深刻意义的能力；（3）通过分析戊戌变法失败的主、客观原因，培养学生辩证分析问题的能力。2．过程与方法：（1）通过创设思考问题的情境，培养学生主动思考、大胆质疑的学习习惯；指导学生从多方面、多角度的全面分析问题；（2）比较分析中国民族危机的加深与民族资本主义初步发展、戊戌变法运动出现之间的关系；分析维新思想的形成背景，总结维新思想的形成过程；（3）比较各思想家的思想特点，探究维新活动的深远影响；探究百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用；探究光绪帝和维新派为什么推行新政失败；探究戊戌变法的失败和中国近代化道路曲折的关系。3．情感态度与价值观：（1）通过分析戊戌变法的主要内容和历史意义，感悟戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡、发展资本主义的具有爱国进步意义的改良运动；（2）学习资产阶级维新派的知识分子勇于坚持真理，为变法甘于献身的爱国精神；（3）谭嗣同等人不惜牺牲生命，希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，符合当时的历史发展潮流，值得后人景仰和怀念充分理解维新变法人士的进步立场，陶冶爱国爱民族的高尚情操，增强新时代青年振兴中华的历史责任感。【教学方法】1．让学生自行阅读，并综合给予适当指导和讲述，增进学生对本课的认识；2．针对重点问题进行探究，组织课堂讨论，培养学生自主思考的习惯，并指导学生对问题进行全面分析和概括；3．在课堂中适当进行提问，以调动学生学习的积极性。【教学内容】1．戊戌变法的背景：（1）时代形势：甲午中日战争以后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，严重的外患促使中国人民民族意识的觉醒；（2）经济条件：19世纪末民族资本主义有了初步发展，形成一定的社会基础；（3）阶级条件：随着资本主义的发展，民族资产阶级日益壮大并开始登上政治舞台；（4）思想条件：从19世纪60年代开始出现的早期维新思想为康梁维新思想奠定了思想理论基础。康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传变法主张。2．维新思潮的兴起：（1）康有为借经学、孔子，否定专制，传播西方政治学说，宣传变法的必要性；（2）梁启超的民权思想。用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性；变科举；（3）谭嗣同以自由平等观念批判君主专制，宗法等级制，纲常礼教，倡导男女平等；（4）严复提倡自由为体，民主为用；物竞天择，适者生存；变法才能救亡。3．康、梁维新变法的准备工作：（1）创办学堂，聚徒讲学：广州万木草堂；（2）著书立说，力倡维新：《新学伪经考》、《孔子改制考》（利在以儒家思想为武器，以孔子为旗号，巧妙地宣传了资产阶级的改良思想；弊在反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。）、《变法通议》、《仁学》、《天演论》；（3）上书皇帝，恳请变法：公车上书（康有为联络1300多名举人给光绪帝上书的重大行动——“公书上书”）、《应诏统筹全局折》——维新派的施政纲领；（4）创办报刊，传播维新：《中外纪闻》与《时务报》；（5）成立团体，组织力量：强学会和保国会；（6）展开论战，挑战顽固。4．百日维新(1898.6.11-9.21)：（1）内容：①政治方面：改订律例；裁撤亢员；澄清吏治；允许官民上书言事；②经济方面：取消旗人由国家供养的特权，令其自谋生计；中央设立矿务铁路局、工农商总局，奖励农、工、商业的发展；兴办商会、农会等民间团体；改革财政，编制预算决算；③文化方面：改革科举制度，废除八股；普遍设立中小学堂，京师设立大学堂而皇之；设立译书局，翻译外国书籍。（2）变法的结果失败：失败标志：戊戌政变；戊戌六君子（3）失败原因分析：①民族资产阶级的力量弱小；②旧势力的力量强大；(悬殊的力量对比是根本原因)③脱离人民群众；缺乏群众基础；④新政无法落实:地方官员的阳奉阴违；⑤变法手段单一：单纯的自上而下的“和平”方式；⑥存在幻想依赖；对帝国...
