法律和道德的关系教学目标：情感目标：自觉弘扬中华民族传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。能力目标：增强法制意识，并提高自身的道德素质和道德水平。知识目标：懂得法律和道德既相互区别，又相辅相成。教学重点：法律和道德的关系教学难点：法律和道德的关系教学过程：导入：（PPT出示）孟子曰：“无以规矩，不成方圆。”师：这说明在任何社会都需要有规矩、有制度,社会生活的维护需要一定的行为规范。想一想：除了法律可以用来规范人们的行为之外，还有没有其他的行为规范呢？新授：一、道德的基本内涵道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面作出选择和判断。道德：社会公德、职业道德、家庭美德（PPT出示）道德接力请说说你所知道的道德规范有哪些？小结：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献二、法律和道德的关系（PPT出示）案例分析讨论：(1)你如何评价舞迷夫妇的行为？(2)邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？（3）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系？小结：相同点：道德和法律都是人们的行为规范，都约束人们的行为。（PPT出示）自学擂台自主阅读教材P44相关内容，并思考总结法律和道德之间的区别。区别道德法律表现形式不同存在于人们的认识和社会舆论中，是不成文的表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件，是明确、严格、具体的实现方式不同依靠社会舆论的约束和教育的力量以及人们的觉悟也依靠公民的自觉维护和遵守，主要依靠国家强制力调整的对象和范围不同几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为只调整人们的行为（PPT出示）案例分析一这个案例说明了什么？师：我国法律体现并维护着社会主义道德（PPT出示）案例分析二这个案例说明了什么？师：提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。三、以德治国与依法治国1、内涵坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国2、目的保证人民群众真正成为国家的主人小结：青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。四、课堂小结1、道德的基本内涵2、道德与法律的共同点3、道德与法律的区别4、道德与法律的联系5、法治与德治相结合
