电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师备课资料 新人教版教材-新人教版教材初中七年级上册政治教学设计VIP免费

七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师备课资料 新人教版教材-新人教版教材初中七年级上册政治教学设计_第1页
1/4
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师备课资料 新人教版教材-新人教版教材初中七年级上册政治教学设计_第2页
2/4
七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师备课资料 新人教版教材-新人教版教材初中七年级上册政治教学设计_第3页
3/4
走近老师知识点一了解教师职业1.正确理解教师的职业(1)教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。2.对教师的新要求时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。知识点二风格不同的老师1.产生不同风格老师的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。2.学会接纳不同风格的老师每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。出题点一了解教师职业【例1】央视新舞台,献给最美乡村教师!中央电视台和《光明日报》共同举办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的感情,真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见,教师()①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的重要职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④解析:作为组合式选择题,可利用排除法解答。④中“都是学生的良师益友”这一表述过于绝对,排除。答案:C【例2】为迎接教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您做出的奉献!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,我们要献上对您深深的祝福!”对这首诗理解正确的是()①教师教给我们做人的道理②教师是人类文明的传播者③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:本题考查学生对老师的重要性的认识。材料中的观点表明教师在学生的成长过程中是不可替代的,教师教给我们做人的道理,教我们科学文化知识和技能,是人类文明的传播者,①②③④都符合题意。故选A。答案:A出题点二正确面对风格不同的老师【例3】王明同学感觉语文老师讲课幽默风趣,因而很喜欢上语文课。相比而言,数学老师的课堂显得有些沉闷,王明有些不喜欢上数学课。对此,我们应当这样劝说王明()①语文老师是好老师,数学老师不是好老师②我们只需要喜欢心目中的好老师就可以了③我们要尊重老师的不同,学会欣赏数学老师的优点④老师风格不同,我们应当学会接纳不同风格的老师A.①②B.②③C.①④D.③④解析:不同的老师风格不同,我们应当学会尊重、接纳老师的不同。①②的说法是错误的,排除。答案:D【例4】从小学到初中,面对风格迥异、一时难以接受的老师,我们正确的做法应该是()①承认老师的差别,不因个人喜好而拒绝老师②从多角度去了解老师,善于发现老师的优点③正确认识老师教育的目的④期待老师找我们交流,化解尴尬A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:每个老师的风格都不尽相同,必须承认这种差别,①正确;发现老师的优点,可以找到更多接纳老师的理由,②正确;理解老师教育的目的有助于我们接纳老师,③正确;④做法过于被动,排除。故本题选B。答案:B【例5】对待老师的教学风格,下列态度你不赞成的是()A.走近老师,更深入地了解老师B.尊重差异,争取尽快适应老师C.喜欢哪门学科就喜欢哪个老师D.学会善于接纳不同风格的老师解析:这是一道逆向选择题。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。可见,A、B、D说法正确;C说法不对,故选C。答案:C教师工作的特点1.教师劳动的复杂性教师的根本任务是教书育人,所以,教师劳动决不仅仅是上完课了事,他要对学生的全面发展负责,其教育应尽可能渗透到学生发展的方方...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走近老师备课资料 新人教版教材-新人教版教材初中七年级上册政治教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部