第10课建设有中国特色的社会主义【教学目标】知识与能力：（1）了解“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程（2）掌握十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容过程与方法：（1）利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征）（2）顺时归纳整理知识运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念情感态度与价值观：衷心敬仰总设计师邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册【重点难点】重点：改革开放的总设计师邓小平难点：本课的教学难点是：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展【教学方法】教师引导，创设情景【学习方法】自主合作，共同探究【教具准备】多媒体【教学过程】导言：师：同学们，请听歌曲《春天的故事》。（边播放歌曲老师边讲解）邓小平1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年，邓小平南巡，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平南巡，发表了著名的南巡讲话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。今天我们就来学习《建设有中国特色的社会主义》一课。一、改革开放的总设计师邓小平同学们请看这样一张图片（邓小平塑像揭幕仪式举行）图为江泽民总书记在深圳莲花山顶为邓小平塑像揭幕师：在深圳隆重集会庆祝经济特区建立20周年之际，中共中央总书记江泽民，来到位于深圳市中心位置的莲花山公园，为竖立园中的高6米的邓小平同志青铜塑像揭幕，高3.68米的塑像基座正面是江泽民总书记亲笔题写的五个大字：“邓小平同志”。塑像的北侧是一块长达13米、高4.35米的花岗岩石墙，石墙北面镌刻着邓小平同志1984年视察深圳时的题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”石墙南面是邓小平所说的：“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”塑像的竖立，表达了对这位改革开放的总设计师、建立经济特区的倡导者的深切缅怀之情和全国人民高举邓小平理论伟大旗帜，建设有中国特色社会主义，共创美好明天的坚定信念。那么我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师呢？生：十一届三中全会前就提出要实行改革开放。生：强调“必须坚持四项基本原则”。生：十二大提出：必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。生：十三大阐明社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线。师：（恰当评价学生的回答，通过提问的方式，进一步讲解上述内容中的相关知识点）伟大的改革开放不是一帆风顺的，在前进的过程中遇到了哪些问题？党是如何克服这些问题，把建设中国特色社会主义的伟大事业推向前进的？（学生分组讨论，做要点发言）生：改革开放中出现了资产阶级自由化问题。生：面对资产阶级自由化问题，邓小平提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。师：（教师对学生发言进行点评后，补充材料，加深认识）拨乱反正工作全面开始后，社会上极少数人曲解“解放思想”的口号，打着“社会改革”的幌子，夸大党在过去工作中的错误，企图否定党的领导，否定社会主义道路。党内也有极少数人思想发生了动摇。他们认为资本主义比社会主义好，因此中国现在不是搞四个现代化的问题，而是应当实行他们的所谓“社会改革”，也就是搞资本主义那一套。很明显，这些人就是要千方百计破坏我们着重点的转移。我们如果对这些严重现象熟视无睹，那我们的各级党政机关就只有被他们困扰得无法进行工作，还有什么可能考虑四个现代化？针对这种情况，邓小平受中央委托于1979年3月30日在党的理论工作务需会上旗帜鲜明地指出：坚持社会主义道路，坚持无产...
