辽宁省丹东七中七年级生物《第一章青春期》教案人教新课标版教学目标知识目标：1、知道青春期的特点
2、能正确描述青春期的生理、心理变化3、知道青春期的卫常识
能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力德育目标：1、养成青春期卫生保健的习惯
2、形成正确的性观念
3、形成健康的心理和更和谐的人际关系
教学重点和难点：青春期身体变化及青春期心理卫生课时安排1课时一、青春期的身体变化教学设计：学习内容教师活动学生活动一、青春期的生理变化身高、体重突增；卵巢、睾丸迅速发育；神经系统、心脏和肺功能明显增强二、青春期的心理变化及健康度过青春期课堂小结：布置作业：出示图片资料分析青春期生理方面的变化根据讨论总结并强调卫生保健提出问题，引出小品，引导讨论，明确方向
强调正确对待青春期及调试方法
有疑惑要及时与好朋友交流或与家长老师沟通
聆听观察、思考讨论交流总结得出结论讨论，解决疑惑，健健康康度过青春期
养成良好的生理心理卫生习惯，珍惜人生的黄金时期——青春期
板书设计一、青春期的身体变化1、身高、体重突增；2、神经系统、心脏和肺功能明显增强3、卵巢、睾丸迅速发育；男孩出现遗精，女孩出现月经二、青春期的心理变化及其卫生①心理矛盾②性意识模糊③应把精力集中到学习上
1．男、女同学分别在字条上(不记名)写出自己进入青春期的一些心理变化、想法、对异性同学的看法，小组长收齐后渎给全班同学听，由此概括出青春期的心理变化
引导学生分组写出自己近来的心理表现
①听朗读，进行评议：青春期山现心理烦恼和心理误区时应有的正确态度
请一名善朗读的同学朗读苏霍姆林斯基《写给女儿的第四封信》
②各抒己见，出谋划策，开出“灵丹妙药”帮小明排解烦恼
提供小明遭遇青春期烦恼(早恋)的信，请全班同学当心理医生
课堂小结获取的青春期卫生常识和应养成良好的身心卫生习惯
补充几种调节心理烦恼的正确方法
