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碎片内容
《请你相信我》教学设计教学目标情感、态度与价值观：通过交流，感知诚信的内涵，愿意做诚实守信的人
能力：能养成事事讲诚信的良好行为习惯
知识：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任
教学重点懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任
教学难点感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人
教学准备教师准备：制作课件，准备诚信卡、悄悄话信箱
学生准备：课前思考自己遇到的朋友不讲诚信的经历
课时安排3课时
第一课时教学过程活动一我信任的人[播放课件：我信得过的人]引导学生结合情境进行讨论：你最信任的人是谁
学生结合自己的表现和平时对亲朋好友的观察填写表格，然后在小组内交流
小结：诚实就是说真话，待人真诚，守信就是信守诺言，说到做到
信守承诺的人才是我们最信任的人
（板书：诚实守信）
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