交互式电子白板教学设计《圆的认识》香山小学沈永平教学内容：小学数学第十一册教学目的：1．使学生认识圆，知道各部分的名称
2．掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系
3．初步学会用圆规画圆
4．通过分组学习，动手操作，主动探索等活动培养学生的创新意识，及抽象
概括等能力，进一步发展学生的空间观念
并能解决生活中问题
教具准备：白板、图片、软件
教学过程：一、复习学过的平面图形
(利用白板工具箱)圆与其他图形进行比较
二、圆可以怎样画呢
1．说说平时怎样画圆
2．园林工人、体育老师画圆
（库里的FLASH动画）3．学生、老师用圆规画圆
(用工具画图)三、我们一起来认识圆
1．认识圆各部分的名称
2．分组讨论圆的特征
四、我们一起来思考
(利用素材库里资料,随时调用)1．直径、半径判断
3．直径半径之间转化练习
五、我们一起找生活中的圆
用圆的知识分析车轮使用的原因
(库里的课件)六、在线练习
(连接校园网的博客)课后练习评分
教学反思:白板刚接触不久，许多强大的功能还没有跟教学很好的结合，这需要一段时间，通过这节课的尝试，也感到电脑各种软件还是有共性的、互通的，学习使用还是不难的
上了这次开课，给我印象最深的就是方便
上课的所有素材基本上是网上资源，只做了几张文字图片
许多资源我收集了
但这节课没用上，因为师生互动没有到达结合点，这就不象课件那样死板，课件我需要什么，拿什么，唯我所用，使师生互动，生生互动成为可能
在本堂课的教学中或多或少还会存在一些问题，请各位老师批评指正
