凤县平木镇中心小学求真向善尚美小学五年级数学导学案主备人：李锋敏参备人：杨志涛审核人：张永强班级：姓名：组名：爱迪生：天才=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感学习内容循环小数练习课型训练拓展课课时1教、学具学习目标1、能快速的辨别有限小数、无限小数、循环小数
进一步明确它们的意义
2、会表示循环小数
3、能正确进行除法计算，并按要求表示出商
重、难点能正确进行除法计算，并按要求表示出商
学法指导练习体验，提高巩固
导案学案自主学习一、想一想，把下面各数填在适当的位置
3737…4
356432…7
8686864
3232…3
14159…0
094094…有限小数：无限小数：循环小数：二、将下面各循环小数用简便写法表示出来
777…写作()（2）0
3535…写作（）（3）10
378378…写作（）（4）0
3179179…写作（）（5）0
142857142857…写作（）（6）7
358358…写作（）（7）2
18579579…写作（）校长寄语：放飞梦想的翅膀，我们将从这里起航
展示交流三、列竖式计算，得数保留两位小数
7≈四、列竖式计算，商用循环小数表示
7÷11=1
2÷18=作业：列竖式计算，按要求写出结果
1、结果保留两位小数
848÷1763
3392÷7
52、结果用循环小数表示
8÷9=42÷77=15÷7=反馈扩展评价反思本节课，我的最大收获是，以后要注意的是，我在“自主学习”方面表现（优秀、一般、差）；合作讨论中表现（优秀、一般、差）；我对自己的整体评价：（优秀、一般、差）教后反思
