《英语》（人教版）选修7Unit2Robots第一课时任务型教学设计一、教学内容分析教学内容《英语》（人教版）选修7Unit2Robots第一课时教学对象高二学生教学项目词语industrialmilitaryvacuumhelicopter结构课文其他Listening&Speaking教学目标语言知识熟悉有关机器人种类与功能的话题。语言技能能运用词汇表述自己的想法与观点。语言运用能运用语言就选择什么样的机器人发表自己的观点。文化意识培养学生想象力和对未知世界的探索精神。情感态度在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语进行交流与表达。学习策略借助联想学习相关词汇。教学方法任务教学法、学生中心教学法、多媒体教学法教学媒体PPT幻灯媒体、黑板教学重点学习有关机器人的词汇，培养学生表达能力。教学难点培养学生的表达及判断能力。运用任务TaskofUnit2:TheFutureRobotCompanyinAmericaisholdingarobotdesigncompetition.Designyourrobotandwriteadesignplan.TaskofPeriod1:Makealistofdifferentkindsofrobotsandtheirfunctionsanddecidewhatkindofrobotsyouwanttodesign.二、课堂教学过程时间教学步骤教师活动学生活动教学目的第1-5分钟热身导入，启动教学播放有关奥特曼的动画片段：1.Canyoumakealistofworkswhichincluderobotsascharacters?(Chooseoneandgetpreparedtotelltheclassaboutitbriefly.)2.Whatisarobotinyouropinion?(Arobotisamachinedesignedtodojobsthatareusuallyperformedbyhumans.Robotsareprogrammedandcontrolledbyacomputer.)思考有关机器人的作品。激活学生已有的知识背景，激发学生学习的兴趣。第6分钟呈现任务TaskofUnit2:TheFutureRobotCompanyinAmericaisholdingarobotdesigncompetition.Designyourrobotandwriteadesignplan.TaskofPeriod1:Makealistofdifferentkindsofrobotsandtheirfunctionsanddecidewhatkindofrobotsyouwanttodesign.听教师布置任务，思考任务。以真实任务开展教学，让学生在真实情景中有目的的进行学习。第7-9分钟头脑风暴BrainstormingWhenwetalkaboutrobots,whatwordswillyourthinkof?Robots:kinds/functions/parts/appearance/feelings/technology/purposes…思考有关机器人的词汇。复习已有词汇，熟悉话题。第10-16分钟听前任务Pre-listeningtaskListening,P541.LookatthepicturesonP54andpicturesinPPT.Whatkindofrobotsdoyouthinktheyare?2.Thinkoutasmanykindsofrobotsasyoucan.Kindsofrobots：robotsforarmy/service/entertainment/agriculture/industry3.Whatcantheydo?浏览图片，思考与之有关的词汇。复习有关机器人种类及作用的词汇，为听力做准备。第17-23听中任务While-listeningtaskListening,P541.Listentotheinterviewandnumberthepicturesintheorderthatyouhearaboutthem.2.Listentotheinterviewagainandfillinasmuchofthetableasyoucan.听听力，做练习题。听听力，了解机器人种类及用途。第24-30听后任务Post-listeningreadingDiscussingroups.Findoutthepositiveandnegativeaspectsofeachrobot.Useyourimagination.讨论四种机器人的优缺点。培养学生的想象力及表达能力。第31-39分钟任务完成TaskofUnit2:TheFutureRobotCompanyinAmericaisholdingarobotdesigncompetition.Designyourrobotandwriteadesignplan.TaskofPeriod1:Makealistofdifferentkindsofrobotsandtheirfunctionsanddecidewhatkindofrobotsyouwanttodesign.Prepareforthetask:Makealistofdifferentkindsofrobotsandtheirfunctionsanddecidewhatkindofrobotsyouwanttodesign.Givereasons,usingthewordsyouhavelearnt.Taskfulfillment：列表比较不同的机器人种类、功能及其利弊，从而决定设计什么机器人。KindsFunctionsPositiveaspectsNegativeaspectsTherobotyoudesign:________.完成任务。通过以上教学环节的开展和任务准备，完成本课时任务，从而为完成本单元任务打下基础，做好准备。第40-44分钟随堂检测布置该课时随堂检测题“学生随堂练习”册。完成随堂检测。对本课时内容进行检测，对学习效果进行评价。第45分钟布置作业Writeapassageaboutwhatkindofrobotpetyouwant.听老师布置作业，并记下作业。进一步熟悉话题。
