科研处工作总结范文科研处工作总结范文1科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：一、“____”省级和市级课题研究的组织和指导工作。1.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。(1)____年6月7日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作进行了研讨，并决定成立10个子课题组。(2)____年6月19日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“____”规划省级重点课题开题仪式，市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。(3)____年6月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。2.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。(1)3月6日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。(2)组织课题负责人根据任务下达书，进一步细化课题研究步骤，做好责任落实工作。(3)督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。二、加强教师培训与考核。1.3月20日，高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。3.3月27日，组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。4.4月17日，组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的测试。5.5月15日，聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在7月14日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。八、做好其他各项常规工作：1.整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。4.及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。5.认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。科研处工作总结范文2本学期，教师教育科研处以“有效教学、提质减负”为工作目标，以落实有效作业研究为重点，切实优化教学过程，不断深化教学改革，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制，全面提升我校教学管理水平和教育教学质量。一、优化校本教研，提高教研时效1、开展有效作业为主题的研究教育与科研是对学校教育教学常规工作的总结和升华，两者是相辅相成的，通过校本教研活动相互交流学习，提高教研组的整体教育教学水平，本学期学校围绕有效作业为主题，以校本教研和校本科研为主要形式推进有效教学研究。（1）作业，提升课堂教学效益学生学业负担重的根本原因是教师的无序布置作业，教师的备课缺少备作业，总是以常规作业来代替，这种低效甚至无效的教学过程，无疑损害了学生的根本利益。针对作业的布置和批改，本学期采取了各种方式，比如教师自查、学生座谈会和书面反馈、各教研组之间的互查互学等方法，层层落实作业管理，备课组各成员分工合作，剔除重复、机械、无效作业，本学期基本杜绝了现成订购全部布置的不科学作业布置做法，做到作业，真正落实“有发必做、有做必交、有交必批、有批必评、有评必补”20字作业常规。（2）特色作业，拓展课堂教学外延各教研组以减负提质和素质教育为目的在作业基础上...
