米芾学书激趣导入，鼓励质疑1
朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事
整体感知，读中悟学2
你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呢
米芾先后身两位老师学写字，各是怎么表现的
结果有何不同
请用“——”从文中画出有关的语句，读一读，加以比较
领悟写字的窍门
细读探究，品味感悟1
秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾吗
是想从中获得报酬吗
学生自由讨论，结合文中有关语句，体会秀才的良苦用心
体会用心，明理启智合作探究，交流收获1
学了这篇课文，我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就
那你们还有哪些收获呢
重读秀才说的练字窍门的一段话，交流对秀才说的话的看法和理解
课堂小结•不光学写字要心领神会才能写好，其实，无论做什么事，既然做了，就应该把握机会，用心地去对待，这样才能将事情做好
希望大家都能记住米芾学书的故事，用心地对待自己要做的每一件事
联系生活实际谈谈自己学完课后的体会，可以写一写读后感
运用秀才说的窍门练习写一写每课的生字
拓展延伸（布置作业）
