《动物的发育》第2课时两栖类、昆虫的发育主备：保娟审核：一、教学目标知识目标1.了解两栖类和昆虫等动物的发育过程。2.能够描述青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。能力目标通过观察、实验、比较等方法，培养学生的观察和分析的能力。情感态度与价值观目标了解动物正常发育与环境的关系，认识保护环境对动物繁衍后代的意义；认识动物与人类生活息息相关，初步形成爱护动物的意识。二、教学重点与难点教学重点观察青蛙和家蚕的发育过程。教学难点观察青蛙和家蚕的发育过程。三、教学准备教师准备制作多媒体课件或准备有关图片；查找有关青蛙、家蚕和蝗虫发育的资料和视频。学生准备预习本课内容，查找有关青蛙、家蚕和蝗虫发育的资料。教学过程：【配乐朗诵】宋代辛弃疾的《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。提问：你知道蛙为什么要鸣叫吗？鸣叫的是雌蛙还是雄蛙？【互动探究】播放“青蛙的发育”视频或出示青蛙的发育过程图，引导学生探究下列问题：1．青蛙的发育过程经历了哪几个时期？2．蝌蚪和成娃的形态结构及生活习性有何不同？3.为什么把青蛙的发育叫做变态发育？二次备课栏【情感升华】播放有关人类捕食青蛙，破坏食物链的视频，或链接相关网页，共同认识两栖动物和人类的关系和保护动物的重要性。【观察讨论】在昆虫的生长发育过程中，由受精卵发育成的幼虫，必须经过一定的变化，才能发育为成虫。观看“家蚕的发育”视频，讨论：1.家蚕的一生要经过哪几个发育时期？2.家蚕的幼虫和成虫的形态结构及生活习性是否相同？3.你知道还有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似？【观察比较】观察“蝗虫的发育过程图”，请思考：1.蝗虫的一生要经过哪几个发育时期？2.你知道还有哪些昆虫与蝗虫发育过程相似？3.蝗虫的发育与家蚕的发育有什么不一样？这两种发育分别叫做什么？【拓展延伸】播放养蚕、缫丝和“丝绸之路”的视频或展示相关图片。提问：唐朝李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗，用蚕默默吐丝的行为赞扬了一大批甘于奉献的人。你们觉得这句话从生物学的角度看有什么科学性的错误吗？【反思提炼】请学生对照本节目标，谈一谈通过本节课的学习，你有哪些收获或疑惑？.
