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【人教新课标】六年级数学上册圆测试卷VIP免费

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圆的周长和面积(1)圆的认识知识梳理:(1)将圆形纸片反复对折,折痕相交于一点,我们把圆中心的这一点叫做(),用字母()表示。(2)连接圆心与圆上任意一点的线段叫做(),用字母()表示。圆有()条半径,在同一个圆内所有的半径都()。()决定圆的大小。(3)通过圆心并且两段都在圆上的线段叫做(),用字母()表示。在同一个圆内有()条直径,而且都()。直径是一个圆内()的线段。(4)在同圆或者等圆中,直径的长度是半径的()倍,半径的长度是直径的()。用字母表示它们的关系是()或()【典例】1、指出用实线描出下面每个圆的半径、直径。2、判断(1)圆内最长的线段是直径。()(2)把一张圆形纸片从不同的方向对折,折痕都经过圆心。()(3)圆的半径是直径的两倍。()(4)圆的半径有无数条。()3、填表4、填一填圆的半径是()cm圆的半径是()cm半径20厘米7厘米3.9分米直径6米0.24米8cm3cm直径是()cm直径是()cm长方形的长是()cm,宽是()cm圆的周长和面积(2)圆的周长知识梳理:(1)圆周率:圆的周长和直径的比值叫做(),用字母()表示,它是一个无限不循环的小数,约等于()。(2)圆的周长=()×(),用字母()表示圆的周长,那么有()或()。【典例】例1求出圆的周长。(1)已知cmd4Cd=3.14×4=12.56cm(2)已知cmr32Cr=2×3.14×3=18.84cm例2求出下面各圆的直径或者半径(1)dmC56.12,求dCdcd=14.356.12=4dm(2)mC7.15,求r2Cr2cr=214.37.151cm练习:求出下面各圆的周长(1)cmd6(2)cmr5.4练习:(1)dmC,求4.31(2)rcmC,求84.18=2.5m例3下面图形的周长是多少厘米?大圆周长的一半:3.14×5×2÷2=15.7厘米小圆周长:3.14×5=15.7厘米总周长:15.7+15.7=31.4厘米答:这个图形的周长是31.4厘米。练习:求下面图形的周长例4小明量的得一棵树横截面的周长是31.4cm,求这棵树横截面的半径。2Cr2cr=214.34.31=5cm答:这棵树横截面的半径是5cm。练习:李宁用一根绳子绕树一圈量得25.12厘米,树的横截面直径为多少?一、判断(1)圆的直径越长,圆周率越大。()(2)两个圆的周长相等,半径就相等。()(3)圆的周长是它直径的倍。()(4)=3.14()(5)当一个圆的半径扩大到原来的两倍,它的周长就扩大到原来的4倍。()思路分析:从图中可以看出圆形的周长是由两部分组成,一部分是大圆周长的一半,一部分是小圆的周长。5cm4cm4cm二、填表三、下面是一个国际标准田径跑道示意图。跑道的一周是多少米?圆的周长和面积(3)圆的面积知识梳理:将一张圆形纸片沿着直径将它分成若干等份,拼成一个近似的长方形,这个长方形的长等于圆的()。宽等于圆的(),拼成的长方形的面积等于圆的(),因为长方形的面积=长×宽,相当于用圆的()×(),圆的面积公式用字母表示是()。【典例】例1求出圆的面积。(1)已知cmr3S2r=3.14×3×3=28.26cm2(2)已知cmd42dr=4÷2=2cmS2r=3.14×2×2=12.56cm2例2求出下面各圆的直径或者半径物体半径直径周长车轮胎32厘米圆形花环3分米圆形柱子3.14米练习:求出下面各圆的面积(2)cmd2(2)cmr5.4(1)256.12dmS,求dS2rSr2=14.356.12=4dm所以r=2dm,d=4dm(2)226.28mS,求rS2rSr2=14.326.28=9m所以r=3dm例3求下面图形的面积分析:圆环的面积公式是:圆环面积=外圆面积-内圆面积S2R2r=)(22-rR=3.14×(5×5-2×2)=65.94m2练习:计算下列图形的面积例4(1)求圆的面积。已知正方形的边长为4分米。分析:正方形里面有一个最大的圆,则正方的边长就是圆的直径。d=4dmr=2dmS2r=3.14×2×25m2m10m10m6m=12.56dm2(2)正方形的面积,已知圆的直径是4分米分析:圆内有一个最大的正方形,则圆的直径就是正方形的对角线。)24(4S=8dm2例5求阴影部分的面积(1)(2)练习:1、一个茶杯,杯口的周长是31.4厘米,它的面积是多少?2、求阴影部分的面积。已知圆的直径3厘米,正方形的边长为1厘米。

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